中小学班主任班级管理教学中有关与学生构建和谐的师生关系

构建和谐师生关系是班级管理的重要保障。教师和学生作为师生关系构建过程中的主体,在其中起到了重要的作用。基于新课改背景下,中小学班级管理过程中,需要秉承以学生为主体的教育理念,从中小学生认知水平的角度出发,在深入贯彻落实确立正确师生观的基础上,塑造良好形象以及深入了解学生。

汽化和液化

教材分析：《汽化和液化》是初中物理人教版八年级上册第三章第三节的内容,通过前两节的学习学生已经初步掌握了温度的概念以及温度计的使用,了解了本章节所涉及到的三种物态：气态、液态、固态,六种物态变化中学生也已初步认识了熔化和凝固,通过做“探究固体熔化时温度变化规律”实验初步接触了温度计,学会使用.这些知识都为本节课的学习作了充分的准备.