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语文合作学习的把握
1
作者
朱建华
《文理导航》
2019年第9期38-38,共1页
小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,注重以学生为主体、教师为主导的教育教学模式,是一种具有典型意义的学习方式,有利于培养学生的合作精神,取长补短,促进学生之间的共同进步,提高教师的教学质量和学生的学习效率。
关键词
合作
讨论
总结
下载PDF
职称材料
那个夏天……
2
作者
陈之一
陈玉荣
《湖北教育(综合资讯)》
2005年第4期61-61,共1页
电视剧《编辑部的故事》的主题歌里,有这样一句歌词,人字的结构是相互支撑,很耐人寻味。在人生的道路上跋涉,难免会遇到风风雨雨、沟沟坎坎。此时,如果有人指引方向,有人鼓劲加油,你就会少走或不走弯路,你就会信心百倍地奔向目...
电视剧《编辑部的故事》的主题歌里,有这样一句歌词,人字的结构是相互支撑,很耐人寻味。在人生的道路上跋涉,难免会遇到风风雨雨、沟沟坎坎。此时,如果有人指引方向,有人鼓劲加油,你就会少走或不走弯路,你就会信心百倍地奔向目标。我在人生的关键时期就曾遇到过这样的导师,她把我的人生轨迹引到了光明大道。
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关键词
农村小学
教师
教书育人
学习辅导
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职称材料
题名
语文合作学习的把握
1
作者
朱建华
机构
湖北省十堰市
竹山县秦古镇双河小学
出处
《文理导航》
2019年第9期38-38,共1页
文摘
小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,注重以学生为主体、教师为主导的教育教学模式,是一种具有典型意义的学习方式,有利于培养学生的合作精神,取长补短,促进学生之间的共同进步,提高教师的教学质量和学生的学习效率。
关键词
合作
讨论
总结
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
那个夏天……
2
作者
陈之一
陈玉荣
机构
竹山县秦古镇双河小学
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2005年第4期61-61,共1页
文摘
电视剧《编辑部的故事》的主题歌里,有这样一句歌词,人字的结构是相互支撑,很耐人寻味。在人生的道路上跋涉,难免会遇到风风雨雨、沟沟坎坎。此时,如果有人指引方向,有人鼓劲加油,你就会少走或不走弯路,你就会信心百倍地奔向目标。我在人生的关键时期就曾遇到过这样的导师,她把我的人生轨迹引到了光明大道。
关键词
农村小学
教师
教书育人
学习辅导
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
语文合作学习的把握
朱建华
《文理导航》
2019
0
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职称材料
2
那个夏天……
陈之一
陈玉荣
《湖北教育(综合资讯)》
2005
0
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