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题名小学语文字词教学三法
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作者
王荣
张云潮
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机构
竹山县竹坪乡金花小学
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出处
《湖北教育》
2011年第11期64-64,共1页
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文摘
其一,收放自如读字音。学生初识生字,教师往往放心不下,总想面面俱到,但即使生字读会了,学生读书时还是会有不认识的字,一些后进生表现更甚,怎么办呢？我在指导学生预习初读时,先让学生自读,我巡视指导,然后请后进生读课文,并及时板书下学生读错的字词。因为学生个体之间存在差异,指名后进生读时更能暴露问题,所以课堂上不能只请优等生读,要多给后进生机会,
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关键词
字词教学
小学语文
学生个体
后进生
存在差异
优等生
生字
教师
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学实验教学为素质教育服务
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作者
徐之发
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机构
湖北省竹山县竹坪乡金花小学
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出处
《中小学实验与装备》
2002年第5期17-17,共1页
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关键词
实验教学
牙膏皮
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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