于无疑处生疑

文本解读,贵在有疑,这里的“疑”指疑问、质疑。实际教学中,教师善于从无疑处生疑,能引导学生深入理解文本,突破教学重难点。从浅近的文字中生疑。部编版一年级上册语文中的《江南》共七行:“江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北”。诗句语言清新生动,内容通俗浅显,可是细细品味,就可以发现许多有趣的问题。

初中数学新教材教法探究

教材的进一步改革有利于转变教师的教学理念,是不断完善和发展数学教材内容的重要过程。而教材的改革工作也使得相关的老师面临着更加严峻的教学要求,数学是中学阶段的重点学科,如何使用教材?如何让教师把握新教材?这就要求初中数学老师必须深入学习和了解《数学课程标准》,本文在多年的教学基础上提出了使用新教材的一条新的教法:“钻进去”、“跳出来”、“转一圈”。实践表明该方法能够积极调动学生的学习兴趣,极大限度地促进学生学习成绩的提高。