从西方管理科学的局限看儒家思想与现代管理的契合

资本主义早期的管理主要是以强化法制为手段,是求“同"的办法。儒家管理思想最主要的特征是强调和谐。两种管理理念各有优劣,而现代管理正是在认识到两种管理理念的优劣基础上,更加重视被管理者的思想、情感和切身利益,强调被管理者自我主观的积极性和创造性,是求“和”的办法。在某种意义上被管理者就是管理者,人与人之间的关系应力求和谐。

从事现代教育技术的教师应具备的基本素质

从事现代教育技术的教师必须具备较高的信息素养和精湛的业务技能，具体包括思想政治素质、业务能力素质、身心素质。