防原医学选修课教学的几点体会

防原医学是军事预防医学的重要内容,本文从选修课的设计、教学模式的选择、注重素质教育三个方面总结了在防原医学选修课教学过程中的体会.

防原医学教学改革的问卷调查与分析

为了达到培养具有硕士水平的临床高级人才的目标，拓宽五年制本科学员的科研知识面，我们对我校2001学年春季的课程内容做了部分调整，保证了重点章节的教学，同时削减非重点章节的教学时数，增设“放射性核素在医学科研中的应用”4个学时的教学。为了了解此次教学改革的效果，我们进行了问卷调查。本文对调查结果进行了分析和讨论。

干细胞因子的辐射防护作用与机制

干细胞因子(SCF)又名肥大细胞生长因子(MGF)、c-kit配体(KL)和Steel因子(SLF)。SCF是通过与它的受体c-kit蛋白结合而触发其生理活性的一种细胞因子,其所作用的靶细胞是极早期的、具有多向分化潜能的造血干细胞,它能促进这种细胞由静止、休眠状态进入细胞周期和加快细胞周期的进程。另外,SCF可与其他生长因子协同作用,促进多谱系造血细胞的增殖和分化。许多资料证明,正常哺乳动物体内的内源性SCF不仅是维持生命活动所需要,而且在抵抗电离辐射对机体的作用及修复辐射所致的损伤中都是必不可少的。

放烧复合伤对小鼠白细胞介素-3的影响

目的 探讨放烧复合伤所致造血功能障碍与内源性IL 3之间的关系。方法 小鼠随机分为正常 (N)、放射损伤 (R)、烧伤 (B)及放烧复合伤 (C)共 4组 ,利用EndogenMouseIL 3ELISA试剂盒 ,检测小鼠致伤后不同时间的血清IL 3水平。结果 R组血清IL 3水平明显降低 ,其中第 3、5天最低 (低于检测灵敏度 ) ,第 15天开始缓慢回升 ,第 2 8天仍未达正常水平 ;B组第 3、5天低于正常 ,第 10天开始回升 ,第 15天达高峰 ,为正常组的 2 10 % ;C组血清IL 3变化介于R、B组之间 ;各观测组外周血白细胞数量的变化与血清IL 3变化呈平行关系。小鼠 15 %Ⅲ度烧伤后 1～ 11d的血清对小鼠骨髓基质细胞 (BMSC)贴壁率和CFU F的形成主要表现为抑制作用 ,13～ 15d的血清主要表现为刺激作用。结论 小鼠烧伤后不同时间的血清对BMSC贴壁率和CFU F集落形成的作用不同以及放烧复合伤所致外周血白细胞数量异常可能与内源性IL 3的变化有关。本实验提示 :内源性IL 3水平不足可能是放烧复合伤所致造血功能障碍形成的原因之一。