期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小儿严重创伤术后ICU治疗
1
作者 艾山木 蒋东坡 +5 位作者 周健 黄健 陈玺 王兴建 赵中林 杨文群 《创伤外科杂志》 2007年第2期109-111,共3页
目的探讨提高严重创伤患儿综合救治水平的方法。方法回顾性总结分析17例严重创伤患儿在ICU综合治疗的临床资料及诊治经验。结果17例患儿全部于撤离呼吸机、休克纠正、循环稳定、凝血功能恢复正常、内环境稳定、病情平稳、无明显其它并... 目的探讨提高严重创伤患儿综合救治水平的方法。方法回顾性总结分析17例严重创伤患儿在ICU综合治疗的临床资料及诊治经验。结果17例患儿全部于撤离呼吸机、休克纠正、循环稳定、凝血功能恢复正常、内环境稳定、病情平稳、无明显其它并发症后转回原科室。结论严重创伤患儿经外科处理后应转至ICU综合治疗,在整个抢救过程中,应严密监护,紧急处理休克、创伤、呼吸衰竭等主要问题,同时尽量兼顾全身情况,促进患儿康复。 展开更多
关键词 创伤 重症监护 治疗 儿童
下载PDF
浅谈重症监护病房在临床教学中的作用 被引量:7
2
作者 黄健 周健 杨文群 《医学教育探索》 2008年第1期31-32,共2页
重症监护病房(ICU)的特点使其成为临床教学的理想基地,在临床教学中具有重要作用。通过在ICU的学习,能加深学生对基础医学课程的理解、形成整体观念、养成良好的临床思维习惯、提高急救工作能力、培养创新意识和能力,并树立起以敬畏生... 重症监护病房(ICU)的特点使其成为临床教学的理想基地,在临床教学中具有重要作用。通过在ICU的学习,能加深学生对基础医学课程的理解、形成整体观念、养成良好的临床思维习惯、提高急救工作能力、培养创新意识和能力,并树立起以敬畏生命为中心的医学伦理观念。如何加强ICU的建设,合理利用ICU的教学资源,值得各级教学主管部门重视。 展开更多
关键词 重症监护病房 临床教学 教学基地
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部