皮肤性病学网络课程设计的关键要素之我见

皮肤性病学教学包括理论授课、见习和实习等环节。由于教学时数的限制、患者参与教学的依从性差、季节变换等因素,往往影响临床教学工作的质量。利用信息技术,建立皮肤性病学的网络课程,可以很好地解决这些问题。操作简单易用、网页前台表现和互动性、注重自主学习与自我考核相结合、在移动学习方面进行适当创新,是建设皮肤性病学网络课程的关键因素。

局部光动力治疗中重度痤疮疗效观察及护理配合

痤疮是一种好发于青春期的毛囊皮脂腺的慢性炎症[1],常反复发作,明显影响患者的容貌及身心健康,尤其是重度痤疮,更是对患者的心理造成严重的影响。2009年7月～2010年2月,我科应用局部光动力联合红光治疗中、重度痤疮患者18例,临床效果满意,现报道如下。

去核整复术在耳廓瘢痕疙瘩治疗中的作用

耳廓瘢痕疙瘩是耳皮肤在创伤后由于过度的炎症反应所致的一种病理愈合结局，在产生局部疼痛不适的同时，也明显影响着患者的容貌美。单纯的手术切除极易复发，而局部注射曲安奈德、液氮冷冻、同位素治疗等方法也在停止治疗后仍有复发的可能。我们从2006年1月至2008年1月，采用去核整复术治疗耳廓瘢痕疙瘩30例，取得满意疗效。

局部5-ALA光动力学疗法治疗重度炎性痤疮的疗效观察

痤疮是位于面部、胸背部的毛囊皮脂腺异常导致的皮肤疾患，痤疮丙酸杆菌和皮脂分泌在该病的发生中起重要作用。反复发作的炎性丘疹．严重影响患者的身心健康，甚至导致心理障碍．是临床上亟待解决的问题。局部光动力学治疗（photodynamictherapy，PDT），包括外用盐酸氨基酮戊酸（ALA）和一定的光源照射，可以明显改善炎性痤疮的临床表现。