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军校护理专业预备役军官学员角色适应的质性研究
1
作者
冯延延
荀源
+2 位作者
丁鸣鹤
王伟
周明芳
《解放军护理杂志》
CSCD
2014年第15期13-15,共3页
目的了解军校护理专业预备役军官学员入学后角色的适应情况,为开展有针对性的心理健康教育提供参考。方法2013年1-3月,采用目的抽样法选取某军医大学护理专业8名预备役军官学员为研究对象。在其完成1个月军训及1个月基础课程学习后,采...
目的了解军校护理专业预备役军官学员入学后角色的适应情况,为开展有针对性的心理健康教育提供参考。方法2013年1-3月,采用目的抽样法选取某军医大学护理专业8名预备役军官学员为研究对象。在其完成1个月军训及1个月基础课程学习后,采用质性研究中的现象学研究法对其进行访谈,访谈内容根据Colaizzi的现象学分析法整理。结果护理专业预备役军官学员经历了"入学的无奈"、"专业认同感缺失"、"环境的不适应"、"学习和训练的冲突"、"人际关系的困惑"及"自我成长"等体验。结论军校护理专业预备役军官学员存在角色转换与适应障碍,管理者应及时了解她们的思想动态,积极引导,促进其尽快完成角色转换。
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关键词
预备役军官学员
护理专业
角色适应
质性研究
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职称材料
题名
军校护理专业预备役军官学员角色适应的质性研究
1
作者
冯延延
荀源
丁鸣鹤
王伟
周明芳
机构
第三军医大学护理学院学员一队
第三军医大学
护理
学院
野战
护理
学教研室
出处
《解放军护理杂志》
CSCD
2014年第15期13-15,共3页
文摘
目的了解军校护理专业预备役军官学员入学后角色的适应情况,为开展有针对性的心理健康教育提供参考。方法2013年1-3月,采用目的抽样法选取某军医大学护理专业8名预备役军官学员为研究对象。在其完成1个月军训及1个月基础课程学习后,采用质性研究中的现象学研究法对其进行访谈,访谈内容根据Colaizzi的现象学分析法整理。结果护理专业预备役军官学员经历了"入学的无奈"、"专业认同感缺失"、"环境的不适应"、"学习和训练的冲突"、"人际关系的困惑"及"自我成长"等体验。结论军校护理专业预备役军官学员存在角色转换与适应障碍,管理者应及时了解她们的思想动态,积极引导,促进其尽快完成角色转换。
关键词
预备役军官学员
护理专业
角色适应
质性研究
Keywords
students of reserve officer
nursing professional
role adaptation
qualitative research
分类号
R197.323 [医药卫生—卫生事业管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
军校护理专业预备役军官学员角色适应的质性研究
冯延延
荀源
丁鸣鹤
王伟
周明芳
《解放军护理杂志》
CSCD
2014
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