应用教学路径提高肿瘤科临床带教质量

目的研究临床护理教学路径在肿瘤科实习带教中的作用.方法：将在我科的护理实习生78名学生,随机分为两组.对照组采用传统临床带教方法,观察组采用教学路径式带教方法,比较两组出科业务能力及考核成绩、护生对带教方法的满意度.结果：两组护理实习生在出科考核成绩及对带教方法的满意度等方面比较,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论：将教学路径应用于护理教学中有助于提高临床护理教学质量.

肿瘤科护生带教方法研究进展

肿瘤科是具有特殊性和复杂性的临床大科室,其临床护生的带教任务艰巨.本旨从常用的案例教学法、PBL教学法、阶段教学法及系统性脱敏带教法中,探索更为肿瘤科临床护生适合的有效带教方法.

无腹水期卵巢癌腹腔灌注化疗的观察与护理

总结56人次无腹水期卵巢癌患者行腹腔灌注化疗的观察与护理要点。包括心理护理,行腹腔灌注前、中、后护理及并发症的防治,认为在无腹水期卵巢癌患者行腹腔灌注化疗过程中,全程精心护理有利于提高患者对治疗的信心,减少化疗副反应和并发症,提高治疗效果。

喜辽妥联合镇痛灸治疗静脉炎的临床观察

经外周置入中心静脉导管（PICC）是一种从外周静脉导入且末端位于中心静脉的深静脉置管技术，临床护理中主要适用于需长期输液及输注化疗药物等情况，不仅能解除反复静脉穿刺带给患者的痛苦，还能保护外周静脉。

化疗药物外渗1例护理报告

回顾1例化疗药物外渗患者的临床资料和护理措施,提出处理积极对症采取措施外,建议通过加强患者宣教、提高护士专业技能等,避免组织损伤,减轻患者痛苦.