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浅谈年轻医师临床科学思维的培养 被引量:8
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作者 刘刚 吴莪如 《西北医学教育》 2005年第1期56-56,共1页
针对目前年轻医师临床思维方面存在的一些不良倾向(惰性思维、狭隘思维),探讨加强大内科建设、医学模拟人、循证医学在提高临床科学思维能力培养方面的作用.
关键词 临床思维 医学模拟人 循证医学 思维能力培养
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