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科学、合理地实施课堂教学质量评估 被引量:2
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作者 郭彦琼 刘刚 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2006年第2期166-167,共2页
科学、合理地实施课堂教学质量评价,是学校教学质量评估的保证。学员对教师的评价包括教学目标、教学内容、教学方法和教学效果4个方面,评价的作用最大,分值分配也应当科学。选择评价的合适时间很重要,更重要的是如何看待评价的数... 科学、合理地实施课堂教学质量评价,是学校教学质量评估的保证。学员对教师的评价包括教学目标、教学内容、教学方法和教学效果4个方面,评价的作用最大,分值分配也应当科学。选择评价的合适时间很重要,更重要的是如何看待评价的数据。使用标准分是评价结果真实可信的重要手段。 展开更多
关键词 课堂教学 教学评估 评价
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