天然药物化学课程中《海洋天然产物》一章互动式教学初探

对天然药物化学课程中《海洋天然产物》一章的教学方法和内容进行初步改革,使学生学习更加主动,掌握效果更好。教学组结合学生特点和兄弟院校的教学方法,设计互动式教学,实现"教师为主导、学生为主体"的教学改革思路。使学生走上讲台,从被动地接受转变为主动地寻找并解决问题,带动其综合能力提高。同时对教师讲授内容和课堂驾驭能力提出了更高要求。本次教学改革激发学生兴趣,获得更全面的教育效果,为进一步开展教学改革积累了经验。

天然药物化学课程的趣味教学

目的:针对天然药物化学理论知识内容枯燥、晦涩难懂的问题,探索教学改革方法,以激发学习兴趣,提高教学质量。方法:应用形体语言教学法协助复习重要的基础知识、归纳法编写顺口溜提炼各章知识框架和要点、学员授课擂台赛综合考察教学效果。结果:学生普遍反映教学改革有利于难点知识的理解,能够提高学习兴趣。结论:开展的教学改革方法有利于激发学习兴趣,提高教学质量。

肠易激综合征动物模型的复制与评价

本文对近年来常用的肠易激综合征动物模型复制方法与评价指标进行综述。动物模型复制方法中，相对温和的应激刺激与外周致敏法同时使用是相对较好的选择，既可提高造模的成功率，又兼顾到动物福利。动物模型的评价指标中，排便次数与性状是最直观、最经济的检测评价指标，但专属性较差。肠道敏感性是相对最具专属性的指标，应用较多，其敏感性取决于压力检测方法的敏感性，亦与临床研究存在相关性。

中药和激光对小鼠黑色素瘤的影响

目的:探讨中药消肿散结方和激光对小鼠黑色素肿瘤的影响。方法:分别用氦氖激光、半导体激光、中药消肿散结方和N乙酰氨基葡萄糖联合治疗7周龄昆明小鼠腿上长出的B16黑色素瘤,20天后抽取血样对红细胞的变形指数进行检测,观察肿瘤发展变化情况。结果:发现消肿散结方治疗组25%肿瘤全消退,消肿散结方联合氦氖激光治疗组,接近50%的肿瘤被抑制,肿块消除,无复发;对照组用生理盐水和650nm半导体激光联合治疗95%死亡。结论:消肿散结方和氦氖激光对黑色素瘤有一定的抑制作用;联合治疗有协同效应。

马蹄形投影式结合教学游戏、顺口溜协助学习单糖构型与分子结构

应用"马蹄形投影式"帮助实现Fisher投影式到Haworth透视式的自然过渡,采用多媒体演示结合教学游戏帮助学生理解空间效应和原子间"力"的作用,并概括出单糖顺口溜,协助快速记忆单糖分子结构和判断构型。