冲击伤对大鼠学习记忆功能的影响

目的探讨胸部局部和全身冲击伤后大鼠学习记忆功能的变化及其与伤情的关系，旨在阐明冲击波是否可致中枢神经系统损害及其可能机制。方法致伤前，所有动物均进行主动回避反应（ＡＡＲ）训练，实验选用ＡＡＲ≥８０％的动物。采用ＢＳＴ－Ⅰ和ＢＳＴ－Ⅲ型生物激波管，致全身和胸部局部冲击伤。分别在致伤后不同时间点再测试大鼠ＡＡＲ，并观察损伤病理情况。结果（１）大体观察发现，全身或胸部局部暴露冲击波仅导致明显的肺冲击伤，脑组织无明显的器质损害。（２）全身或胸部局部冲击伤后，大鼠ＡＡＲ明显下降，逃避反应（ＥＲ）明显增加。主动回避反应潜伏期（ＡＡＲＬ）、逃避反应潜伏期（ＥＲＬ）明显延长。两致伤组间无明显差异。（３）全身或胸部局部冲击伤后，伤情评分值分别与ＡＡＲ、ＡＡＲＤ、ＡＡＲＬ和ＥＲＬ值呈显著的相关关系。结论全身或胸部局部冲击波暴露主要导致中枢神经系统功能性损害，表现为学习和记忆能力障碍，此主要与肺冲击伤有关。