充分借鉴美国PI制 促进高原军事医学学科建设和人才培养

美国是当今世界第一科技强国，具有完善的科技决策、管理体制。美国的主要研究者（principleinvestigator，PI）制是美国实验室运作的主要方式，经过多年的摸索、积累，在美国的科技创新中发挥着重要的作用。本组就如何借鉴美国PI制，阐述PI制在实际推行过程中，应该注意的问题，以提高PI制的效果，提高高原军事医学科研实力，更好地为军、为民服务。

美国医学教育对我国高原军事医学教育的启示

美国的医学院一般都是以综合大学医学院的形式存在；学生入学前都有文科或理科学士学位，从医学院毕业后获医学博士学位；与我国的医学教育有一些不同之处。高原军事医学是第三军医大学的特色专业，主要面向高原部队培养通科医师。因而在高原军事医学课程设置及教学过程中，通过借鉴美国的先进经验，结合本校的实际，优化课程设置，拓宽学生知识面；组织学生开展科研活动，增加其学习自主性；搞好课堂教学，充分发掘学生潜力；以培养合格的高原军事医学人才。

血细胞线粒体DNA拷贝数变化与高原红细胞增多症易感性的关联研究

目的探讨血细胞线粒体DNA(mtDNA)拷贝数的变化与高原红细胞增多症易感性的关联性。方法分别采集年龄、职业等相匹配的高原红细胞增多症患者37例及对照组42例的静脉血2 mL,提取总DNA,通过定量PCR法(染料法)检测白细胞的mtDNA相对拷贝数。结果高原红细胞增多症患者中,mtDNA拷贝数显著低于对照组(P<0.05)。通过线性回归分析显示,在对照组中,随血红蛋白浓度的增加mtDNA拷贝数增加(P<0.05);然而在高原红细胞增多症病例组中,随着血红蛋白浓度的增加,mtDNA拷贝数降低(P<0.05)。结论高原红细胞增多症患者中,mtDNA拷贝数较低,可能作为该病的分子标记。