如何增进军医大学本科生《防原医学》学习效果和兴趣

《防原医学》成为了现代化军队医务工作者的必修学科,但军医大学本科生普遍对这门学科缺乏兴趣和应有的重视,教学收效也不尽理想。以军医本科生的视角分析导致此现状的原因有:学生本身的知识基础欠缺,学习心态不端正,课程内容的顺序、比例安排不够合理,教材更新落后以及教学模式单调等。进而提出改进授课技巧、丰富授课形式、调整授课内容和时间、兼顾学员需求、提高教学时政特色等设想。