德国军民一体化卫勤保障体制改革的借鉴与思考

建立精干、高效的卫勤保障体制是我国卫勤体制改革核心,军民一体化是目前较为理想的选择。本文结合德国一体化卫勤体制改革的策略,分析了我国建立军民一体化卫勤保障的需求,探讨了我国实施一体化改革的措施。

刍议未来高技术局部战争中军医的素质

军医担负着救死扶伤,维护和提高部队战斗力的神圣使命,是卫勤力量的重要组成部分,文章分析了未来高技术局部战争对军事医学的影响以及未来战争中卫勤保障的特点,并对未来战争中军医需具备的素质作了探讨。

地方医科大学毕业生入伍任职培训课程设置研究

在对首批地方医科大学毕业入伍生的调查基础上,通过文献分析,专家咨询等方法,构建了岗前培训的课程体系。

特种兵大队班(组)卫勤保障的特点及对策

特种兵执行特种作战任务一般采取班(组)为单位进行,其卫勤保障也常采取与普通陆军不同的班(组)卫勤保障形式,研究如何提高特种兵大队班(组)卫勤保障的能力对于增强特种兵大队战斗力具有较好的现实意义。本文通过对某部特种兵大队相关人员进行访谈,并随机抽取184名特种兵大队基层人员进行调研,了解特种兵大队班(组)卫勤保障的特点,并调查分析目前特种兵大队班(组)卫勤保障存在的主要问题,并根据存在的问题提出相应的对策。

野战医疗所(队)卫勤保障能力评估体系的构建

目的建立健全军队医院野战医疗所(队)卫勤保障能力评估体系,对医院机动卫勤分队卫勤保障能力进行科学评估并提出要求。方法本研究采用的是德尔菲专家咨询法,以分发问题表的方式,征求、汇集并统计专家个人的意见或判断,并经过二至三轮咨询,采用专家对某问题的意见趋于一致的方法。结果通过对保障能力构成的要素进行分解,明确保障能力的构成,包括组织指挥能力、快速应急机动能力、防疫防护能力、医疗救护能力、战场环境适应能力、战时政治工作能力、安全风险规避能力和野战信息化能力等8个方面,应用德尔菲法,构建医院机动卫勤分队卫勤保障能力评估体系及权重。结论构建一套符合新时期条件下野战医疗所(队)保障能力评估体系,对科学评估野战医疗所(队)的卫勤保障能力至关重要。

登陆作战第一梯队师战术登陆场卫勤力量配置

突击上陆阶段是登陆作战集团第一梯队师登陆部队(包括破障人员)、垂直登陆部队和空降部队以立体上陆方式突破敌海岸防御阵地，夺占战术登陆场的行动，其作战行动通常包括海上战役展开、直接火力准备和直前扫雷破障、海上战术展开、立体上陆和夺占战术登陆场，同时还包括空降作战和其他作战集团的支援、掩护和保障行动。

512名医生自卫性医疗行为现状调查及分析

目的:调查医生自卫性医疗行为现状,为卫生管理部门及医院管理者提供有价值的参数及理论依据。方法:应用自制的调查问卷,在北京9家三级甲等医院的部分医生中进行调查,用SPSS软件进行统计分析。结果:下发问卷600份,回收有效问卷512份。512名医生均有不同程度的自卫性医疗行为,其中407(79.49%)例自卫性医疗行为的程度偏高,且自卫性医疗行为与医生的年龄、对医患关系和谐与否和医疗环境宽容与否的认知情况相关。结论:自卫性医疗行为在我国医生群体中普遍存在,是一个值得政府、卫生管理部门、医疗机构及医生本人高度重视的社会现象。

自卫性医疗行为的成因及对策

针对我国医生群体中普遍存在自卫性医疗行为的现象,分析了其产生的两个基本原因。内因,即自卫性医疗行为的心理学倾向;外因,即自卫性医疗行为的社会学成因。从加强医疗风险管理、规范医疗行为的角度,针对政府、社会、医院及医生各方提出了相应的对策建议。

构建研究生综合素质评价体系

促进研究生发展 ,增强研究生的竞争意识 ,需对研究生综合素质进行整体的评价。研究生的综合素质包括 :思想道德素质、科学文化素质、创新素质、社会实践能力、身心素质。构建研究生综合素质评价体系应具备全面性、全程性、动态性、连续性、综合性几个特点。

国内外护士学历提高教育情况及启迪

综述国内外护士学历提高教育情况以及影响我国护士参加学历提高教育的因素,以期对我国今后如何提高护士素质、如何改革护士学历提高教育提供依据。

部队任职教育师资队伍建设探讨

随着新军事变革的发展,军队院校教育由学历教育向任职教育为主的方向转型,调查显示任职教育的师资队伍建设存在不足,并就此提出了建议和对策。

PBL和非PBL毕业生的综合能力比较

有报道说低年资医生在综合能力上存在不足,本文比较了从PBL和非PBL学校毕业的学生关于综合能力的看法,结果表明PBL学校在多个能力上培训得更充分,但PBL和非PBL学校的毕业生在综合能力上都存在不足,在将来的大学医学教育中应加强这些能力的培训。

信息化条件下军队医院野战医疗所系统集成研究

军队医院野战医疗所可作为一个系统来建设,本文从系统集成的基础与条件、途径与方法、应用与效果等三个方面具体阐述了信息化条件下军队医院野战医疗所应如何在人员、装备、组织、管理、训练以及信息等方面的进行系统集成,在各部分之间通过主动优化和选择搭配,使其相互之间以最合理的结构形式结合在一起,从而形成由适宜要素组成、优势互补和相互匹配的一个有机整体,各部分之间能彼此有机地、协调地工作,以发挥最佳保障能力,达到整体优化的目的。

关于5色K_4问题的两个充要条件

设K_n是具有n个顶点的完全图,f(n)是满足下列条件的最小正整数:对于任意的正整数m≥f(n),存在K_n的一个m边着色,使得K_n中的任一个K_4至少含5种颜色.Erd(?)s和Gy(?)rf(?)s给出了f(n)的上下界:2/3n<f(n)<n;并且证明了f(9)=8.唐明元证明了f(10) =9;并且改进了f(n)的下界:f(n)>2/3n+1.作者进一步改进了f(n)的下界:当n≥20时,f(n)>1/8(6n-5).给出了关于5色K_4问题的两个充要条件.

高校教学质量评估过程中存在的问题及应对措施

搞好高校教学质量评估对提高教学质量有着十分重要的作用,但目前的评估工作中存在一些问题,如评估目的认识不明确,评估工作缺乏教学一线教师的参与,各评估参与者(专家、同行、教师、学生等)中存在一些问题影响评估的结果,从而导致评估的局限性,缺乏准确性与说服力,文章提出相应的应对措施。

基于统计学方法分析和提取CT文本报告的术语研究

目的:提取原发性肝癌CT诊断报告的术语,发现共性术语,探索特定术语,为报告文本数据结构化提供参考。方法:研究选取了实际临床工作中提交的在线CT报告,以标准案例库中的CT报告作为对照,比较两组152个标准术语的应用情况,以术语出现的频次作为主要研究指标。其中,对照组和在线组的报告例数各为326份,共652份。统计分析方法为方差分析、t检验或非参数检验方法。结果:152个术语中,有86个术语两组出现频次差异无统计学意义(p>0.05),说明这86个术语也是在线组的常用报告术语。326份CT报告按不同的治疗方式分为三组,162个术语中,有88个术语的平均出现频次受分组影响显著,说明这88个术语可能是某一组的特有术语。还有64个术语可能是三组报告的共性术语。结论:基于统计学方法可以帮助识别CT报告的共性术语和专用术语,便于报告文本的结构化处理。

驻某地部队肿瘤死亡的调查分析

近年来地方对本地区的肿瘤发病情况都有所研究。军队是以中青年为主的特殊人群,肿瘤对军人的危害如何?其发生与军人的年龄、职务等有何关系研究甚少。本文调查了驻某地7所军队医院,收集了1949年10月至1987年12月间因肿瘤而住院死亡的军人690例,并进行分析,为部队肿瘤防治工作提供依据。

高校教学质量评估指标体系及结果反馈中存在的几个问题的探讨

高校教学评估指标体系中存在专业针对性不强、权重确定依据不足、指标过多、过分量化等问题;结果反馈存在公布方式不当、强调监督作用而忽视指导以及奖惩挂钩走极端等问题.对这些问题,应进行相应的调整和改进.