军医研究生体育课程开设现状及合理构建策略研究

目的构建合理的军医研究生体育课模式,以达到最佳的教学训练效果和终身体育意识的培养。方法通过专家访谈、问卷调查等方法,从教学理念的设计到教学内容的制定、从教学方法的多变到考核模式的多元等方面入手进行研究。结果目前军医研究生体育课的教学理念相对滞后、教学内容不完善、教员队伍比例不合理。结论先进的教学理念、合理的教学内容、灵活的教学方法、自由的选课方式、适宜的考核模式5大措施,是军医研究生体育课的理想模式。

学生作为标准化病人在客观化结构化临床考试中的作用

本文介绍了客观化结构化临床考试(OSCE)及标准化病人(SP),并阐述了学生作为标准化病人(SSP)的特点以及它在OSCE中的作用,说明了SSP较SP具有更经济、实用和操作性强等优点,从而SSP更具有一定的可行性。这些预示着SSP的大规模推广将对OSCE产生深远的影响。

利用渔船作为晕动病习服训练的研究

抗晕动病能力是当代军人必须重视的身体适应能力问题。仿真模拟技术给我们提供了一个新的选择,而共享资源,利用民间资源平台训练完全可行,也是创新训练方法的举措。根据我国海岸线长、渔港分布密集和渔船数量众多的战略资源优势和特色,与我军现在执行的新的《军事训练大纲》中海训相结合,提出:利用我国渔业资源丰富,渔船分布广泛,大小港口多,船只集中等特点,在渔船正常作业情况下,以渔船作为部队晕动病适应性(习服)训练平台的研究。

影响军校医学生对军体课兴趣的因素及对策分析

军事体育是一门夯实学生体能基础、掌握军事技能、培养顽强战斗精神和良好军人气质与心理素质的军事基础必修课程。经多年观察和调研,发现军校医学生普遍对军体课训练兴趣低。分析原因主要有:训练内容枯燥;训练项目危险;实施过程强制等。针对问题,提出了相应的对策:引进先进的教学理念;采取多变的教学方法;穿插适度的情感交流等。

通过军体训练加强军校新生代学员承受心理挫折能力

校园暴力、校园自杀性事件的频频发生,使得教师不得不重新对新生代大学生的内心承受能力做一次全面的认识。如果不能正确应对这一现象,对学员的身心健康将会造成越来越严重的影响。本文从探索军校学员如何通过军事体育课训练加强其心理承受能力进行探讨。

湿热环境训练提高官兵5km武装越野成绩的研究

运用文献资料法、教学实验法和数理统计法,对军队医学院校学员在湿热环境下进行12 min负重行军训练与常温条件下5 km武装越野训练进行了对比和研究。结果表明,湿热环境下12 min负重行军训练,对提高学员的5 km武装越野成绩,较常温下5 km越野训练明显。摸索出湿热环境下负重行军训练,具有训练周期短、训练时间少、训练安全、训练方便、学员热情高效果好、抗热疲劳能力得以提高、训练方法科学有效等7大优势。