大学物理课程中的探究式教学研究

该文系统分析了探究式教学的内涵及具体实施过程，并明确指出各环节中需要注意的问题及应对策略。

La_(0.60)Sr_(0.30-y)Na_(0.10)MnO_3(y=0,0.05,0.10,0.15)系列材料的磁电阻效应

利用溶胶-凝胶法（sol-gel）制备了稀土锰氧化物La0.60Sr0.30-yNa0.10MnO3（y=0,0.05,0.10,0.15）多晶样品。通过扫描电子显微镜（SEM）、物理性质测量系统（PPMS）研究了样品的颗粒形貌、尺寸和电输运性质。结果表明,样品颗粒基本呈球形,平均颗粒大小为100nm;在Sr位引入适量空位后,室温附近所有样品庞磁电阻效应有了明显的改善。特别是y=0.15的样品,在1.8T的磁场下,其磁电阻比峰值为19.0%,相应的峰值温度为328K且其CMR值在270~305 K的温区范围内均保持在8.5%（±0.5%）左右,温度稳定性有显著改善。这些结果对庞磁电阻材料的应用研究有一定意义。

Na、K、Ag掺杂对La_(0.60)Sr_(0.40)MnO_3材料晶体结构、磁性和电输运性质的影响

利用溶胶-凝胶法制备了稀土锰氧化物La0.60Sr0.40-xNaxMn O3(x=0、0.10、0.15、0.20、0.30、0.33、0.35)、La0.60Sr0.40-xKxMn O3(x=0、0.15、0.20、0.30)、Agδ-La0.60Sr0.40-xAgx-δMn O3(x=0、0.15、0.20、0.25、0.30)系列多晶样品。研究发现Na+、K+、Ag+取代部分Sr2+后,当掺杂量x≥0.15时,Na、K、Ag系列样品的晶胞体积均随掺杂量x增加而单调变大,样品居里温度随Na、K、Ag掺杂量x的增加而降低;当Na、K、Ag含量较小时,三个系列样品的电阻率峰值随掺杂量x的增加而减小,当x>0.20时,样品的电阻率峰值随x的增加而增大。对其微观机理进行了讨论,认为相对于替代离子半径,Mn4+与Mn3+离子对数目之比Rn是影响材料以上性质的主要原因。