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走出多媒体教学的误区
1
作者
曾晓梅
金卫华
《政工导刊》
北大核心
2008年第6期39-39,共1页
现代多媒体技术将文字、图形、声音、动画、影像等多种形式融为一体,大大增强了政治教育课的信息量,深受基层官兵的欢迎。但在实施过程中,仍然存在这样一些误区。
关键词
多媒体教学
误区
现代多媒体技术
政治教育课
基层官兵
实施过程
信息量
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职称材料
领导干部要注重提高“识”的素质
2
作者
杜莹
宋恩夫
《领导科学论坛》
2006年第3期42-42,共1页
德、才、学、识是领导干部应具备的基本素质。但在长期的工作中,由于“识”是一个看不见、摸不着的“软指标”,不易量化和显现,往往造成对干部考核、评价排不上位,正因为此,领导干部对提高“识”的素质重视程度不够。事实上,“识...
德、才、学、识是领导干部应具备的基本素质。但在长期的工作中,由于“识”是一个看不见、摸不着的“软指标”,不易量化和显现,往往造成对干部考核、评价排不上位,正因为此,领导干部对提高“识”的素质重视程度不够。事实上,“识”在领导干部的各种素质中起着掌舵导航的作用,正如诗人袁牧所说,“学如弓弩,才如箭碹、识以领之,方能中鹄”。所以,要全面提高领导干部能力素质,强“识”要回归到应有重要地位,引起重视,注重培养。
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关键词
领导干部
能力素质
干部考核
软指标
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职称材料
题名
走出多媒体教学的误区
1
作者
曾晓梅
金卫华
机构
第二炮兵指挥学院二系政工教研室
出处
《政工导刊》
北大核心
2008年第6期39-39,共1页
文摘
现代多媒体技术将文字、图形、声音、动画、影像等多种形式融为一体,大大增强了政治教育课的信息量,深受基层官兵的欢迎。但在实施过程中,仍然存在这样一些误区。
关键词
多媒体教学
误区
现代多媒体技术
政治教育课
基层官兵
实施过程
信息量
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
领导干部要注重提高“识”的素质
2
作者
杜莹
宋恩夫
机构
武汉市
第二炮兵指挥学院二系政工教研室
出处
《领导科学论坛》
2006年第3期42-42,共1页
文摘
德、才、学、识是领导干部应具备的基本素质。但在长期的工作中,由于“识”是一个看不见、摸不着的“软指标”,不易量化和显现,往往造成对干部考核、评价排不上位,正因为此,领导干部对提高“识”的素质重视程度不够。事实上,“识”在领导干部的各种素质中起着掌舵导航的作用,正如诗人袁牧所说,“学如弓弩,才如箭碹、识以领之,方能中鹄”。所以,要全面提高领导干部能力素质,强“识”要回归到应有重要地位,引起重视,注重培养。
关键词
领导干部
能力素质
干部考核
软指标
分类号
D262.3 [政治法律—中共党史]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
走出多媒体教学的误区
曾晓梅
金卫华
《政工导刊》
北大核心
2008
0
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职称材料
2
领导干部要注重提高“识”的素质
杜莹
宋恩夫
《领导科学论坛》
2006
0
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