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药学本科教育促进学生专业性知识学习的探索与实践
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作者 张巍巍 濮之晨 殷勤 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第2期0053-0056,共4页
药学专业知识能力培养是药学本科教育的核心目标之一。药学专业是一门综合性的学科,涉及药物的研发、生产、质量控制、药理学、药物治疗等多个领域。药学是一门应用性学科,学生需要掌握大量的药物知识和技能,并将其应用于临床实践中。... 药学专业知识能力培养是药学本科教育的核心目标之一。药学专业是一门综合性的学科,涉及药物的研发、生产、质量控制、药理学、药物治疗等多个领域。药学是一门应用性学科,学生需要掌握大量的药物知识和技能,并将其应用于临床实践中。药学本科教学应该注重培养学生的实践操作能力,提高他们的综合素质和职业能力。传统的药学教学方法主要以讲授为主,学生被动接受知识,这种教学方法存在着知识传递效果不佳等问题。因此,需要研究新的药学本科教学方法,如问题导向教学、案例教学、实验教学等,以提高教学效果和学生的学习积极性。同时,研究药学本科教学方法、教学改革措施和教学质量评价方法,以提高教学效果和学生的综合素质。这些研究将对药学本科教育的发展起到积极的推动作用。 展开更多
关键词 药学 本科 探索与实践
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