合作教育对军队医学教育联教联训的启示

合作教育于20世纪初在美国提出,并逐步由"产学结合"模式向"产学研结合"模式拓展,有效地促进了我国应用型职业人力的培养与储备。军队医学教育联教联训是合作教育在军事职业教育领域的具体应用,合理借鉴合作教育的成熟理论和规范模式,对军队医学教育联教联训的理论创新研究、体制机制建设、主要模式探索具有重要的启示意义。

部队通科军医职业素质构成研究

本文阐述了军医及通科军医的概念的内涵与外延,总结了目前军医职业素质研究现况与存在问题,从政治素质、军事素质、专业素质和基础素质4个方面,初步建立现代部队通科军医职业素质指标体系。

医学院校跨专业硕士研究生招生现状和原则探讨

通过对医学院校跨专业硕士研究生招生现状在国外、国内两个区域进行了现状分析,揭示了跨专业考生的报考动机,指出了跨专业招生对医学院校和考生的深刻影响。最后,在跨专业研究生招生原则和招生程序两个方面进行原则和制度建设的探讨。

军队住院医师规范化培训基层卫生培训基地建设的探讨

1背景军队住院医师是军队卫生系统的生力军,长期以来,军队医院的住院医师培训在对象上仅局限于少数军队医院的新入职医师,在培训内容上仅局限于单纯的临床转科,没有普及到军队医师的全部,也没有涉及军队基层卫生机构的知识和技能的需求,更没有体现军事医学特色。2013年解放军总部出台并实施关于做好基层部队医疗专业干部培训工作的相关文件,提出军队基层住院医师培训“3个1”模式，即医学专业本科生分配到基层卫生机构后，第1阶段到上级有教学条件的中心医院或总医院轮转实习，第2阶段到基层团以上卫生机构参加工作，第3阶段到上级中心医院或总医院专科进修，在一定程度上弥补了军队基层军医的住院医师规范化培训的空白。

临床医师与医学生对患者相关权利的认知调查

目的了解医院医务人员对相关法律法规知识的认知程度,为完善医院相关管理制度提供依据。方法运用随机抽样的方法选择某大学附属(三级甲等)医院临床医师与医学生,采用问卷调查方式对诊疗环节中涉及到的患者权利法律法规认知情况进行调查研究。结果临床医师对甲类传染病应对措施和对患者隐私保护了解程度普遍比学生高,而中级医师对首次病程记录时间回答错误率高达93.6%。5类调查对象对诊疗义务及事故后果所需承担的法律责任了解程度多集中在了解上。结论医院需要加强临床技能培训,规范病历书写,加强医患沟通,并需要强化医务人员的法制意识、法律知识的学习和法定义务的认知。完善医院建设,减少医疗纠纷的发生。

公立医院公益性回归背景下军队医院发展策略

文章阐述新医改背景下我国公立医院公益性回归的历史背景,归纳了解除公立医院逐利意图的综合改革措施,提出要准确把握军队医院在我国医药医药卫生事业中的合理定位,创新公立医院公益性回归背景下军队医院运营策略,为新医改浪潮下军队医院发展改革提供理论探索。

手机移动远程会诊终端临床应用现状与比较分析

目的:探讨在手机移动远程会诊终端临床应用中,获得优质高效医疗服务现状与发展趋势。方法:分析手机移动远程会诊终端的技术基础以及在国内外应用现状,对手机移动远程会诊与其他方式远程会诊在服务、模式及费用等方面进行比较。结果:手机移动远程会诊终端在临床应用中具有提高基层医生的诊疗水平、解决患者就医负担、推动落实分级诊疗的积极作用和优势。结论:手机移动远程会诊终端的应用,能够以较低的资金投入获得优质高效的医疗服务。随着未来互联网远程会诊、卫星接入会诊和手机移动终端的不断发展,将进一步在提升医院医疗服务能力中发挥作用。

我国新医改政策对公立医院发展的影响与启示

阐述了新医改背景下我国医药卫生事业进入综合应用市场经济与计划管理策略的政策新局面,政府重视社会卫生事业责任,实施综合改革措施,解除公立医院逐利意图,实现公立医院公益性回归。最后,列举当前公立医院改革试点的典型模式,启示公立医院未来发展方向。

军队全科医学(边海防军医)专业的定位与思考

本文阐述了全科医学与军队全科医学、全科医师与住院医师、边海防军医与基层军医3组概念及相关的认识误区,探讨了军队全科医师执业准入、边海防全科医师职业规划发展、军队全科医学专业定位与发展及相关的建议。

军队临床医学本科培养目标体系的研究

目的构建军队临床医学本科培养新体系，为促进军事医学教育改革、提高临床军医培养质量探索新思路。方法采用文献分析法初步确定军队临床医学本科培养目标，制定调查问卷，分专家、在职军医、应届毕业学员3个层次对临床军医任职岗位需求进行调研，共收回455份有效问卷；采用专家组讨论法对问卷结果进行讨论与归纳；采用2轮专家咨询法对培养标准体系进行科学论证。结果归类成“2个层次、8个模块”，由16个二级指标、61个三级指标构成的临床军医岗位任职需求指标体系。结论将军医知识、能力和职业素质要求有机融合为“2个层次、8个模块”，明确各模块的标准及要求，具有显著的系统性、先进性和可操作性，对军内外医学院校具有重要参考价值和指导意义。