刍议中学计算机教学如何提高教学质量

一、培养学生对计算机课程的学习兴趣 兴趣是最好的老师，学生只有对所学内容产生浓厚的兴趣，才能更主动地学习相关知识。对于计算机学习也是一样，只有学生对计算机课程产生兴趣，才能更认真、更深入地学习计算机知识。因此，在实际教学过程中，教师要注重培养学生对计算机的兴趣，从而调动学生学习计算机知识的积极性。教师可以通过建立精彩的课程内容引导学生学习。

浅谈如何提高初中学汉语教学质量

一、培养学生阅读能力。提高汉语教学质量在教学中我们要充分考虑到初中生的心理特点、生理特点与认知规律，为学生营造愉悦的教学氛围，调动学生阅读的主动性与积极性，强化学生的主体意识与学习动机，以巧妙而新颖的导入来吸引学生的眼球，提升汉语课堂教学质量。因此，要集中学生的注意力，使学生对阅读产生浓厚的兴趣与强烈的激情。

浅谈怎样减轻教师的职业倦怠

优秀教师，之所以对自己所从事的职业充满希望，感到幸福，就是因为他们都具有关心爱护学生的良好美德和思想境界。他们把关爱学生作为自己生活的重要组成部分，作为自己主要的精神生活和精神世界，正因如此，他们才能够从工作中获得乐而忘忧的源源不断的动力。优秀教师的成功经验告诉我们：做教师要克服职业倦怠感，获得幸福感。就要学会关爱自己的学生，使自己在关爱学生中，在学生的成长中获得快乐与幸福。然而，大部分教师在两年或三年后，

手心手背都是肉-后进生更需要尊重与呵护

中小学生正处在生长发育期,活泼好动是其天性,后进生难道就不该如此吗？他们的本质是向上的,与其他学生没有差异.爱是教育的灵魂,教育成功的秘密在于尊重.我们至少要像对待其他同学一样尊重其人格,尊重其情感、意愿,尊重其要求和意见,与之心心相通,坦诚相待,给他留面子,不揭短,不当众批评,帮助其逐渐建立或恢复自尊心和自信心.在老师的眼里永远不该有教育不了和教育不好的学生,只有犯了错误的学生.------“手心手背都是肉,我们应给予后进生以更多的尊重与呵护.

改进数学课堂教学,构建高效课堂

《新课程标准》指出：学生是学习的主人,教师是组织者、引导者、合作者.我们既要注意发挥教师的主导作用,又要注重充分体现学生是学习的主人.学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.应让学生积极参与数学学习活动,认识数学与人类生活的密切联系及作用.让数学课堂教学走上“活动化、自主化、情感化、生活化”的道路,从而让孩子们愿意亲近数学,了解数学,喜欢数学,从而主动地从事数学学习.

浅议初中语文阅读教学

《初中语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.”这一新理念要求语文教师要重视学生在阅读过程中的主体地位,重视学生阅读的独特感受和体验,教师绝不能取代学生在阅读中的地位.在教学中,怎样进行初中阅读教学呢？

初中数学学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师.兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力,在某种意义上讲,成功的教师主要不是教给学生一堆死的知识,而是激发学生自觉学习的兴趣,调动学生学习的主观能动性.教师要善于利用各学习方法、途径激发培养学生学习数学的兴趣.以下是我的几点体会。

浅谈初中英语课堂教学的有效性

在当前的英语教学中,实施素质教育势在必行.而优化课堂教学,正确处理教与学的关系,提高课堂教学效率是实施素质教育的关键.我在教学中,努力学习专业知识,立足课堂,改进教学方法,努力提高课堂教学效率.一、教师自身扎实的专业知识是实现有效教学的前提.所谓“台上一分钟,台下十年功”,要实现课堂高效,教师须自身全面发展专业知识,具备专业知识,如新课程理念、教学新方法等.

初中英语阅读能力的培养

初中英语课程标准要求：“侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础.”英语阅读能力的任务具有双重性：第一,对学生进行阅读技能、技巧的训练,培养其阅读理解能力;第二,通过阅读教学,使学生不断获得新的语言知识.阅读能力的高低是学生英语综合水平的主要反映,阅读能力是中考英语能力测试的重点之一.在教学中,怎样培养学生的英语阅读能力呢？

试论汉语课文教学

汉语课文是依据《大纲》规定的教学目的编写的。它综合体现语音、词汇和语法，是用作对学生进行听说读写技能训练和语言知识教学的综合材料。中学汉语语教学，即汉语技能训练等等，主要都是围绕课文进行教学的。课文是课本的中心，其他内容，如课文注释、词汇、语法、句型、练习等都是围绕课文编写的辅助材料，是为课文服务的。抓好课文教学，就能促进其他方面的教学。课文是一个有机的整体，语言知识具体体现在课文所提供的语言情景之中。抓好课文教学，学生从中学到的是活生生的语言，而不是孤零零的单词、单旬，和语法规则。这样就可把传授语言知识与培养语言技能有机地统一起来，提高学生实际掌握和运用语言的能力。

浅谈班主任工作中的艺术

当前，班主任在教育中的作用越来越凸显，随着人们生活和精神水平的提高，家长越来越重视教育，特别是中学教育，班主任工作对中学生教育是至关重要的，他与学生无论在接触上还是在讲话上都是最多的，学生的道德情感和道德信念的不断丰富和逐步形成与班主任的日常生活中的讲话是不可分开的，而班主任如何做到讲话到位、切合实际情况就成为中学教育过程中的一大难题，这牵涉到学生是否得到启发和教育，是否能真正的听进去，因此，迫切需要提高中学班主任的工作艺术，学生才能不断收益，不断健康成长。

汉语教学中培养学生阅读能力的方法与途径

汉语是一门学好各科的工具学科，因此，我们教者应该把阅读本身当作一种能力来培养。让学生通过正确、有效的阅读方法，来提高学生的阅读能力。那么，培养学生阅读能力的方法与途径有哪些呢？我认为可以从以下几个方面进行探讨：

新课程理念下信息技术课堂教学管理中的问题及对策

随着新课改的不断深入,信息化社会的发展,家长以及同学们对于信息技术课程也越来越关注,由于信息技术课自身的特点以及特殊的教学环境的原因,导致信息技术课程对于课堂管理有着极高的要求。课堂作为实施教学的阵地,课堂管理的效果直接影响了教学的有效性,因此,要想提高教学的有效性,就需要构建优质的课堂管理。

研究初中物理实验教学方法的创新思路

物理作为现代人才培养方案中初中教学的一门必学基础学科,在初中教学过程中主要以理论教学和实验教学两种方式进行知识的讲授。实验教学方法的推行,不仅能帮助初中阶段的学生对晦涩难懂的物理基础理论有更加清楚的理解,帮助学生物理知识的学习,还能提高学生的实际操作能力,促进综合性素质人才的培养。本文对初中物理阶段推行实验教学方法的重要性做出一些探讨,对促进初中物理实验教学方法创新措施做出一些分析。