“课本剧”让小学语文课堂充满活力

"课本剧"来源于语文课堂教学活动中的角色朗读和角色扮演,是一种及其生动的教学形式,涉及学生对课文综合体验和创造性再现的能力,深受学校师生的欢迎和喜爱。在实施素质教育的今天,课本剧为语文素质教育打开了一扇崭新的大门。这种教学形式运用得恰当,会收到事半功倍的效果。

小学语文拼音教学创新模式

对于小学语文教学来说，拼音教学不仅为一年级新生学好语文打开了基础之门，还为学生学好普通话做到了足够的铺垫。而在新课标改革过后，语文的教学跟更是需要我们不断的进行改革和优化，让学生能够拥有更多的机会进行自主探究实践，从而更好地对于拼音进行学习，进而达到对于语文基础的建造。本文主要阐述了新课标发展背景下，小学语文拼音教学的创新和优化的策略分析。

新课标下的小学一年级语文识字教学策略

随着新课标改革在小学教育中的不断推进和实行，小学语文教学也渐渐做出了不断的革新和优化。新课标的改革提醒了我们在课程教学过程中，对于学生自主积极性和课堂主体地位的正视的重要性。而对于语文教学中的识字教学来说，更是如此。识字属于学生通过对于自己感官的调动和自主探究思考学习的推进，进而达到对于文字的记忆和实践。本文主要阐述了在新课标改革背景下，小学一年级语文识字教学的优化改革策略分析。

小学语文个性化阅读教学探讨

语文阅读是语文课堂中的重要组成部分,而个性化阅读则是促进课堂阅读有效性的重要内容,课改的实施让语文个性化阅读备受重视。不论是在观念上还是在概念上,个性化阅读都与传统阅读有很大区别。本文以个性化阅读为主旨,对当前语文课堂的个性化阅读进行了探索和研究。

怎样将小学语文教学进行得生动有趣

就当前的小学语文教学现状而言, 有些语文教师依旧固守传统教学模式, 没有及时地把科学的、 先进的新课程教学理念充分渗透到教育教学中, 这不仅使本应生动有趣的语文教学变得索然无趣, 还不利于小学语文高效课堂的打造, 所以, 如何将小学语文教学进行得生动有趣, 就成了当前广大小学语文教育工作者极力研究和亟待解决的重要课题.

浅谈小学语文教学的语言艺术的研究

语言是人类最重要的交际工具,它同思维有密切的联系,是人类形成和表达思想的手段,也是人类社会最基本的信息载体。语文作为人文精神的重要载体,在推行新课改的今天,小学语文教学对教师提出了更高的要求。在小学语文教学中,与学生交流,传授知识,交流情感,都得以语言为依托。生动形象准确的教学语言,能紧扣学生的心弦,使学生保持高度的注意力。可以说小学语文的教学语言艺术是教学的灵魂。它决定着一堂课的成败,教学过程中,起着潜移默化、春风化雨的作用。

五步四评,开启学生习作之门——小学低段语文看图写话教学模式

低年级的看图写话是作文教学的起步阶段,也是培养学生观察能力、想象能力、思维表达能力的有效途径,能为高年级的篇章训练打下坚实的基础,对学生今后的发展影响极大,所以,培养低年级学生看图写话的能力显得尤其重要。

绘本阅读在小学作文教学中的运用分析

绘本将文字和图画联系到一起的读物,属于阅读艺术,在小学教育教学中受到教师的广泛应用,深受教师的喜爱,是一种常用的教学材料。绘本文字精简干练,图片十分生动,容易激发小学生的兴趣,给予读者充分的想象空间。教师应该充分利用绘本内容进行课堂教学,合理进行绘本阅读训练,根据绘本内容指导学生进行创作和续写故事,提高学生的写作能力和兴趣,进一步提高学生的综合素质。

没有传统文化的语文教学是肤浅的

新课标要求，教师在教学中，要以教材为依托，加强传统文化的教育，使学生能够在语文知识的学习过程中受到传统文化的熏陶，以增强学生的民族自豪感和民族自信心。

如何提高孩子的阅读能力

阅读能力是学习中最重要的一种能力,通过阅读能力的培养,继而培养孩子各方面的能力,提高孩子的综合素质。

妈妈,我想对您说

妈妈，您是我的好妈妈。您对工作兢兢业业,一丝。不苟；您对我的生活和学习都非常关心。我从内心里非常l感激您，佩服您。}但是，很多时候您忙于工作却不在乎我，答应了我的事总是一推再推，不管我的感受如何。那天，我很想您陪我一起踢毽子，可是您说中午要休息，晚饭后再踢，我同意了。

在孩子的心灵播下爱的种子

孩子是祖国的未来，教师应当以爱育爱。在孩子们纯洁的心灵播下爱的种子，让孩子们感受爱，奉献爱，才能使社会更加和谐，祖国的明天更加美好。

浅谈一年级学生的写话训练

对一年级学生进行写话训练,切忌操之过急,一定要培养他们写话的兴趣,要循序渐进、脚踏实地让他们在熟练地"写好一句话"之后,再进入"连句成段"的起步作文阶段。

夏天,我和稻田有个约会

我的家乡是一个青山绿水的美丽小镇。在我的记忆里,家乡的夏天是蓝天和白云的约定,是雨过天晴和彩虹的约会,是蜻蜓和荷花的邂逅,是蝉和小鸟的共鸣,是汽水和冰棒的绝配。

这样画更简单

《小学数学教师》2005年12期刊登了贵州沿河土家族自治县教育局侯小为老师的《这样画学生最容易接受》一文。文中，侯老师对如何指导学生画一个面积是2平方厘米的正方形介绍了自己的方法。他巧妙地利用旋转割补、等积变形的方法，直观形象地抓住了怎样确定边长这一关键。

我们班的植物朋友

深秋了，教室里的风信子美美地睡着了。新来的幸福树腰细细的、挺挺的，穿着一身绿衣服．可好看了。幸福树想邀请风信子去风里跳舞，风信子揉揉眼睛说：“到了春天，我才发芽，等我长出鲜艳的花朵来，再陪你去跳舞吧!” 杜鹃花的发卡 发财树和杜鹃花是同一个班的同学，发财树想和杜鹃花做朋友，可是杜鹃花不愿意。下课了，发财树看见杜鹃花一副愁眉苦脸的样子，便凑上去问杜鹃花：“你怎么啦？”杜鹃花小声说：“我的发卡弄丢了。”发财树说：“我帮你找找吧。”发财树找啊找，终于在靠墙的角落里找到了杜鹃花的粉色发卡。杜鹃花高兴地笑了：“谢谢你，我的朋友!”发财树也不好意思地笑了。

我是一株含羞草

我不是万众瞩目的明星，也不是誉满全球的科学家，更不是指点江山的大领导，我只是一株小小的含羞草，一株平凡的、默默奉献的、谦虚的含羞草。我是一株平凡的含羞草。我有着普普通通的枝叶，虽不美，但很整齐。他们嘲笑我被人轻轻一碰，便急忙收紧身躯，嘲笑我自卑、懦弱；他们嘲笑我没有玫瑰的妖艳动人，没有荷花的正直纯洁．没有桂花的香飘万里。但我知道，我并不自卑，收紧身躯，是要蓄势待发，更好地绽放自我。虽然我不那么光彩夺目，但平凡低调何尝不是一种美？

时间

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 老师说：“时间就是知识，知识能改变我们的命运。” 医生说：“时间就是生命，生命是人类最大的财富。”

快乐一家

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