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题名让作业前置,引导学生自主探究
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作者
许红刚
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机构
简阳市三星井田学校
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出处
《四川教育》
2022年第6期51-51,共1页
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文摘
前置作业,是将传统的课后作业移置到课前,让学生在课堂教学进行前自主完成作业,目的是引导学生自主探索,让学生带着问题进课堂,助推学生数学思维的发展,培养学生的学科素养。教师在设计数学前置作业时,要以生为本,尊重学生的主体地位,以学生的实际学情和学习需要等为起点,引导学生提前了解教学内容,降低学习难度,让学生掌握学习的主动权。
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关键词
前置作业
以生为本
学科素养
自主探索
学习难度
学生数学思维
学生自主探究
课后作业
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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