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怎样培养小学生持久的英语学习兴趣 被引量:5
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作者 魏露茜 《四川教育学院学报》 2001年第10期63-64,共2页
关键词 小学 英语教学 学习兴趣 教师 课堂活动
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古诗教学“境”中来——以小学低年级古诗《村居》教学为例
2
作者 刘凌云 《四川教育》 2016年第2期91-91,共1页
《村居》的作者是清朝文人高鼎,这首诗也是一首风筝诗。它主要描写的是春天来了,小草长出,鸟雀到处纷飞,柳枝在蒙蒙的春烟里陶醉,儿童放学后,奔跑着放风筝的喜悦。可以说,字里行间都流溢着春天生机盎然的气息,流露着诗人喜春、... 《村居》的作者是清朝文人高鼎,这首诗也是一首风筝诗。它主要描写的是春天来了,小草长出,鸟雀到处纷飞,柳枝在蒙蒙的春烟里陶醉,儿童放学后,奔跑着放风筝的喜悦。可以说,字里行间都流溢着春天生机盎然的气息,流露着诗人喜春、爱春,对春天来临的喜悦和赞美。诗如一幅美丽的通俗画——春光明媚,丽日和风,柳枝纷飞。儿童沐浴着春光,呼吸着新鲜空气,奔跑着放飞风筝。 展开更多
关键词 古诗教学 《村居》 小学低年级 “境” 放风筝 儿童 喜悦 描写
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小学二年级数学教学有效性分析
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作者 王书琴 《俪人(教师)》 2016年第7期50-50,共1页
现阶段我国的教育改革有了进一步深化,加强小学的数学有效性教学就比较重要,这是素质教育发展的要求体现.通过对小学二年级的数学教学有效性策略的实施,对实际教学的发展就有着促进作用.基于此,本文主要就小学二年级数学教学有效性教学... 现阶段我国的教育改革有了进一步深化,加强小学的数学有效性教学就比较重要,这是素质教育发展的要求体现.通过对小学二年级的数学教学有效性策略的实施,对实际教学的发展就有着促进作用.基于此,本文主要就小学二年级数学教学有效性教学特征和现状进行分析,然后结合实际对小学二年级数学教学有效性问题原因以及优化策略进行详细探究,希望能够通过此次理论研究,对小学二年级数学教学水平提升起到积极促进作用. 展开更多
关键词 小学二年级 数学教学 有效性
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小学英语课堂教学中游戏教学策略的应用研究
4
作者 曾碧英 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第16期36-36,共1页
在新时期的小学教学领域,游戏教学作为一种全新的教学手段,具有较强的教学效果。英语教师为培养学生学习兴趣,需要对课堂教学形态进行创新。根据小学生兴趣需求,积极组织游戏教学。让学生通过参与英语课堂游戏,掌握相关英语知识,提高学... 在新时期的小学教学领域,游戏教学作为一种全新的教学手段,具有较强的教学效果。英语教师为培养学生学习兴趣,需要对课堂教学形态进行创新。根据小学生兴趣需求,积极组织游戏教学。让学生通过参与英语课堂游戏,掌握相关英语知识,提高学生英语学习参与性,保障英语课堂更加高效。鉴于此,本文主要围绕游戏教学在小学英语课堂教学中的应用,展开有效分析。 展开更多
关键词 小学英语 课堂教学 游戏化教学
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如何培养小学生持久的英语学习兴趣
5
作者 魏露茜 《小学语文》 2002年第13期32-33,共2页
兴趣是学习的第一动力源泉。对于小学生来说更是如此。他们年龄小,自控力差,注意力容易分散,这就决定了他们完成学习任务的动力首先是兴趣。因此,小学英语教学能否取得成功,关键在于教师能否激发和保持小学生学习英语的兴趣。通过几年... 兴趣是学习的第一动力源泉。对于小学生来说更是如此。他们年龄小,自控力差,注意力容易分散,这就决定了他们完成学习任务的动力首先是兴趣。因此,小学英语教学能否取得成功,关键在于教师能否激发和保持小学生学习英语的兴趣。通过几年的教学实践,笔者认为要培养小学生持久的英语学习兴趣,可从以下几个方面下功夫。 展开更多
关键词 小学生 英语学习兴趣 学习英语 学生学习 教师 学习任务 小学英语教学 培养 课堂活动 动力源泉
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浅谈小学道德与法治课程中学生核心素养的培养
6
作者 苏晓艳 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第22期9-9,共1页
在当今教育的新形势下,小学教育越来越重视对 学生思想道德的素质教育。小学道德与法治是培养学生高尚 的思想品德,树立正确的人生观、价值观、世界观,以培育学生 核心素养的重要课程。本文主要围绕核心素养的培育是小学 道德与法治课... 在当今教育的新形势下,小学教育越来越重视对 学生思想道德的素质教育。小学道德与法治是培养学生高尚 的思想品德,树立正确的人生观、价值观、世界观,以培育学生 核心素养的重要课程。本文主要围绕核心素养的培育是小学 道德与法治课程中的主旋律进行深入分析与探究。 展开更多
关键词 小学 道德与法治 核心素养 培养
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新课改背景下小学教育教学管理初探
7
作者 苏晓燕 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第18期107-107,共1页
新课改推行至今已经取得了一些成果,我国的教 育事业正逐渐朝着素质教育的方向发展,但是由于传统教育观 念的根深蒂固,依旧存在着许多问题。本文针对新课改背景下 小学教育教学管理中存在的问题进行探讨,并提出了一些解决 对策。
关键词 新课改 小学教育 教学管理
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小学语文个性化作业设计的实践与思考
8
作者 蒋三英 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第4期55-55,共1页
本文主要是对小学语文个性化作业设计的实践进行思考,提出了小学语文个性化作业设计需要遵循的原则和小学语文个性化作业设计的实践策略。力求通过思考找到促进小学语文个性化教学的有力途径,以便为小学语文教师提供可用的参考依据。
关键词 小学语文 个性化作业设计 实践与思考
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刍议新课改下的小学语文课外阅读教学
9
作者 刘丽 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第2期39-39,共1页
伴随着新课程改革的不断深入,教师应该重视小学语文的课外阅读教学,不断创新教学方法,更好地丰富小学生的课外生活。作者结合自身教学经验,就小学语文课外阅读教学进行了思考及讨论,以期为广大一线小学语文教师提供相关参考。
关键词 新课程改革 小学语文 课外阅读
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核心素养视角下构建小学语文智慧课堂
10
作者 刘丽 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2019年第6期114-114,116,共2页
随着时代的不断发展,社会对人才的需求也在不断地产生变化。在过去,社会需要的是高级知识分子,需要的是具有深厚知识储备的人才,而到了现今社会,需要的变成了能够跟上时代进步并且拥有很好核心素养的高素质人才。在小学语文教学中,传统... 随着时代的不断发展,社会对人才的需求也在不断地产生变化。在过去,社会需要的是高级知识分子,需要的是具有深厚知识储备的人才,而到了现今社会,需要的变成了能够跟上时代进步并且拥有很好核心素养的高素质人才。在小学语文教学中,传统的教学方式已经不能够满足社会对新时代人才的要求。新时期,小学语文教学中越来越注重对学生核心素养的培养。如何在小学语文教学中发展学生的核心素养,构建高效课堂,是小学语文教育行业工作者需要思考的问题。 展开更多
关键词 小学语文 核心素养 高效课堂
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让学生在多层次的阅读中感受人文浸润 被引量:1
11
作者 张静 《四川教育》 2006年第4期24-25,共2页
语文学习的过程就是生命律动的过程.起点与归宿就是实现个体生命的真实与完美。通过阅读.孩子们在语文的世界里用不同的方式多角度,有创意地解读课文.用不同的语言阐释发现、畅谈感受.在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验... 语文学习的过程就是生命律动的过程.起点与归宿就是实现个体生命的真实与完美。通过阅读.孩子们在语文的世界里用不同的方式多角度,有创意地解读课文.用不同的语言阐释发现、畅谈感受.在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验.受到人文熏陶,获得思想启迪.享受审美乐趣、像这样用整个生命投入的阅读何其幸福,丰富多彩和自如酣畅! 展开更多
关键词 阅读 人文 感受 多层次 浸润 学生 个体生命 语文学习 生命律动 情感活动
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棒棒糖的味道
12
作者 谭雅菲 《课堂内外(创新作文)(小学版)》 2008年第5期33-33,共1页
棒棒糖,酸酸甜甜的,把它含在嘴里,那慢慢融化的感觉真是美妙无比。儿时的我,总喜欢放一根棒棒糖在嘴里打转。我喜欢一边吃着棒棒糖,一边跟妈妈讲学校里发生的事,一边开心地笑。
关键词 味道 融化 学校 童年 幼稚 感觉 发生 自尊心 面子 伪装
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不要“戴着镣铐跳舞”
13
作者 刘凌云 《四川教育》 2016年第11X期23-23,共1页
著名教育家钱梦龙写道:教语文是“戴着镣铐跳舞”。赶不完的资料、抄不尽的教案、各种名目的培训以及眼花缭乱的赛课,像绳子一样紧紧地缚住了教师。学生期末的考试成绩被学校按照班级任课教师白纸黑字地统计成了一张表,把教师的能力... 著名教育家钱梦龙写道:教语文是“戴着镣铐跳舞”。赶不完的资料、抄不尽的教案、各种名目的培训以及眼花缭乱的赛课,像绳子一样紧紧地缚住了教师。学生期末的考试成绩被学校按照班级任课教师白纸黑字地统计成了一张表,把教师的能力分成了三六九等。分数,理所当然地成了束缚教师的镣铐。镣铐是客观存在的,然而戴着镣铐的语文教师们,应向钱梦龙老师一样把舞跳起来,大胆进行教学,探索广阔的语文空间。 展开更多
关键词 跳舞 任课教师 语文教师 著名教育家 考试成绩 钱梦龙 地统计 教案
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课件缔造的精彩
14
作者 张静 《四川教育》 2010年第7期37-37,共1页
曾经,人们把读书生活比作一幅流光溢彩的画页,今天这个比喻已变成了现实。课件“魔术师”的加入,让我们的教学图、文、声、像并茂,它不仅能使学生领略到“蜂蝶飞过花丛”,也能让学生欣赏到“泉水流过山谷”。学生在课堂上。不仅能... 曾经,人们把读书生活比作一幅流光溢彩的画页,今天这个比喻已变成了现实。课件“魔术师”的加入,让我们的教学图、文、声、像并茂,它不仅能使学生领略到“蜂蝶飞过花丛”,也能让学生欣赏到“泉水流过山谷”。学生在课堂上。不仅能饱览一幅幅与之相适应的画面,聆听到一曲曲与之相谐调的乐章,感受到一次次心弦的拨动, 展开更多
关键词 课件 缔造 读书生活 魔术师 学生 教学 课堂
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宽容不是一条“射线”
15
作者 李忠霞 《四川教育》 2008年第1期14-14,共1页
在成长过程中,孩子在思想、行为等方面都或多或少地出现一定的偏差甚至是错误。班主任应该心平气和地对待孩子的过失。以宽容的态度来接受,容忍孩子的偏差和错误,但这并不是让我们忽视错误,不去重视孩子的错误。
关键词 宽容 射线 成长过程 孩子 班主任 偏差
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哭出来的名声
16
作者 徐思捷 《课堂内外(创新作文)(小学版)》 2010年第11期8-9,共2页
最近,天气奇热无比,尽管整天开着空调,但我也被热出了病。爸爸把我送到“一丝仁”儿童医院给我找了最权威的医生。那医生光看了我一眼,就把我拽进了重症室。因为我的挣扎,
关键词 名声 医生 挣扎
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提高低段学生口算能力的策略探究
17
作者 杨楷 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第15期256-256,共1页
在低年级数学教学中。学生口算能力的培养具有举重轻重的作用,可以说,决定着数学教学的成败。本文从明确口算的意义,让学生理解算理;博采众长,选择适合学生个体的算法;灵活多样,加强口算兴趣的培养;持之以恒,坚持练习促进口算... 在低年级数学教学中。学生口算能力的培养具有举重轻重的作用,可以说,决定着数学教学的成败。本文从明确口算的意义,让学生理解算理;博采众长,选择适合学生个体的算法;灵活多样,加强口算兴趣的培养;持之以恒,坚持练习促进口算过关四个大的方面阐述如何有效提高地段学生的数学口算能力。雀自身的实践教学中也取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 提高 低段 口算 策略
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理想之路
18
作者 吴蕊均 《课堂内外(创新作文)(小学版)》 2008年第3期2-3,共2页
罗马不是一天建成的,创新作文也不是一天就能写成的。写作训练急不得,当然更不用为了暂时写不出有创意的作文而气馁,因为这是一个循序渐进的过程呀。通过"作文三级跳"这个栏目,同学们可以清楚地看到,同样的题材在不同的小作... 罗马不是一天建成的,创新作文也不是一天就能写成的。写作训练急不得,当然更不用为了暂时写不出有创意的作文而气馁,因为这是一个循序渐进的过程呀。通过"作文三级跳"这个栏目,同学们可以清楚地看到,同样的题材在不同的小作者手里,是怎样由普通作文升级为创新作文的。所以,别再埋怨自己写不出新意啦,只要肯动脑筋,只要加强训练.你也能圆满地完成这个由普通到创新的"三级跳"哟! 展开更多
关键词 创新作文 理想 三级跳 创意 燕园 作者 写作训练 选材 作品 北大
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小区狗狗秀
19
作者 林芝羽 《课堂内外(创新作文)(小学版)》 2008年第Z1期29-29,27,共2页
我们小区的"狗狗节"刚刚结束,在狗狗节上颁发了多个奖项,请大家都来看一看。贵宾犬主人:吴爷爷奖项:最高贵的狗贵宾犬贝贝有一身洁白无瑕的毛。它迈着优雅的小碎步,面对观众的猛拍毫不怯场。
关键词 小区 主人 主持人 贵宾 观众 闪光灯 指引 植物 作文 蝴蝶
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我好想当班干部
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作者 周桃吉 《课堂内外(小学版)》 2002年第9期28-28,共1页
我好想当一名班委干部,好想好想……自从我上小学后,就与班委干部的职务无缘;也从没参加过任何竞选活动,怕自己的学习成绩不好,让同学们笑话。
关键词 实验小学 班干部 学习成绩 班委 竞选 小学阶段 讲台 笑话 职务 同学
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