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建立和完善初级中学督导评估机制
1
作者
郑操犁
王和祥
《四川教育》
北大核心
1995年第5期15-16,共2页
初中教育是基础教育的重点和难点,也是实施九年制义务教育的薄弱环节.基于此认识,我市教育督导工作三年来一直把对初级中学学校的督导评估放在重要位置,先后在六所初级中学校进行了督导评估试点.
关键词
督导评估
初级中学
建立和完善
学校行政管理
办学条件
综合评估
初中教育
教育督导评估
教育督导工作
评估指标
下载PDF
职称材料
区域教育目标管理研究的理性思考
2
作者
肖正平
黄成江
等
《教育科学论坛》
2001年第4期20-22,共3页
关键词
基础教育
区域教育
教育系统
目标管理
教育目标
四川
简阳市
下载PDF
职称材料
试论活动课程的基本特征和教育目标
3
作者
郑操犁
张建君
《四川教育学院学报》
2000年第6期14-15,共2页
关键词
中小学
活动课程
基本特征
教育目标
下载PDF
职称材料
题名
建立和完善初级中学督导评估机制
1
作者
郑操犁
王和祥
机构
简阳市教委
出处
《四川教育》
北大核心
1995年第5期15-16,共2页
文摘
初中教育是基础教育的重点和难点,也是实施九年制义务教育的薄弱环节.基于此认识,我市教育督导工作三年来一直把对初级中学学校的督导评估放在重要位置,先后在六所初级中学校进行了督导评估试点.
关键词
督导评估
初级中学
建立和完善
学校行政管理
办学条件
综合评估
初中教育
教育督导评估
教育督导工作
评估指标
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
区域教育目标管理研究的理性思考
2
作者
肖正平
黄成江
等
机构
简阳市教委
出处
《教育科学论坛》
2001年第4期20-22,共3页
关键词
基础教育
区域教育
教育系统
目标管理
教育目标
四川
简阳市
分类号
G526.227.1 [文化科学—教育技术学]
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论活动课程的基本特征和教育目标
3
作者
郑操犁
张建君
机构
四川省
简阳市教委
出处
《四川教育学院学报》
2000年第6期14-15,共2页
关键词
中小学
活动课程
基本特征
教育目标
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
G633.98 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
建立和完善初级中学督导评估机制
郑操犁
王和祥
《四川教育》
北大核心
1995
0
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职称材料
2
区域教育目标管理研究的理性思考
肖正平
黄成江
等
《教育科学论坛》
2001
0
下载PDF
职称材料
3
试论活动课程的基本特征和教育目标
郑操犁
张建君
《四川教育学院学报》
2000
0
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职称材料
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0
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