浅谈如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

小学数学教学中,要提高小学生的自 主学习能力,让他们既关注知识的获得也能关注学 习技巧的掌握,让每一个小学生可以主动自主地进 行数学的学习,完善知识结构的构建,提高数学学 科知识掌握的总体水平。开展小学数学教学中的自 主学习活动,就要采取一些策略,要注重学生适应 性学习习惯的养成,特别是在数学的思维方法、学 习技巧、认知策略等方面要加强。

浅谈如何在小学数学教学中构建小学数学高效课堂

在新课程改革的大环境下,作为一名 小学数学教师,我一直在对小学数学就如何构建高 效课堂而不断改革。课改的核心是课堂教学改革, 课堂教学改革的关键在于教学模式的改革,关键在 于改进教学方法,把课堂还给学生,探索能引起学 生学习兴趣的教学方法。

小学数学教学中存在的问题及其解决方法分析

小学数学作为数学教育中的基础,只有小学阶段打好了基础才能在今后的数学学习中更加轻松,所以老师非常重视对小学数学的教学,小学数学教学不仅能够帮助学生掌握数学的基本知识,还能够帮助学生提高数学的思维能力,小学数学教师在实际教学中可能发现了一些问题的存在,所以他们希望能够找出存在的问题及其解决方法,从而提高小学数学教学的质量和效率。以及学生学习数学的兴趣。

初中化学高效课堂的策略浅析

初中化学高效课堂的构建是各个因素综合作用的结果。教师在教学的过程中,应注重调动各种教学因素,比如,教学理念、教学方式等等。与此同时,教师应充分运用学生的力量,充分运用学校的客观条件,真正打造具有互动性、趣味性以及探究性的初中化学授课模式,真正调动学生的化学学习热情,促进学生化学学习能力的提升,增强化学教学的高效性。