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关于新课标下古诗词教学的几点感受
被引量:
2
1
作者
毛学良
《四川教育学院学报》
2006年第6期42-42,共1页
关键词
古诗词
教学
感受
新课
标准要求
审美情趣
想象力
学生
自主性
尊重
下载PDF
职称材料
案例引路,生成道德情感
2
作者
陈协全
《四川教育》
2019年第27期20-20,共1页
在初中道德与法治课教学中,教师要运用具有时代特点的生动案例,让学生通过案例学习法律和道德知识,激发学生的学习积极性,培养学生分析问题和解决问题的能力。
关键词
案例学习
道德情感
解决问题的能力
学生分析
学习积极性
道德知识
教学
初中
下载PDF
职称材料
题名
关于新课标下古诗词教学的几点感受
被引量:
2
1
作者
毛学良
机构
简阳市镇金镇赵家初级中学
出处
《四川教育学院学报》
2006年第6期42-42,共1页
关键词
古诗词
教学
感受
新课
标准要求
审美情趣
想象力
学生
自主性
尊重
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
案例引路,生成道德情感
2
作者
陈协全
机构
简阳市镇金镇赵家初级中学
出处
《四川教育》
2019年第27期20-20,共1页
文摘
在初中道德与法治课教学中,教师要运用具有时代特点的生动案例,让学生通过案例学习法律和道德知识,激发学生的学习积极性,培养学生分析问题和解决问题的能力。
关键词
案例学习
道德情感
解决问题的能力
学生分析
学习积极性
道德知识
教学
初中
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
关于新课标下古诗词教学的几点感受
毛学良
《四川教育学院学报》
2006
2
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职称材料
2
案例引路,生成道德情感
陈协全
《四川教育》
2019
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