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地方传统艺术怎样融入高中美术课
1
作者
杨济花
《幸福(上)》
2023年第9期9-10,共2页
艺术教育在培养学生审美情趣、创造力和文化认同方面起着重要的作用。然而,当前高中美术教学普遍存在的问题是缺乏地方特色和文化内涵,缺乏对本土传统艺术的理解和认同。因此,将地方传统艺术融入高中美术教学模式成了一个值得研究的话...
艺术教育在培养学生审美情趣、创造力和文化认同方面起着重要的作用。然而,当前高中美术教学普遍存在的问题是缺乏地方特色和文化内涵,缺乏对本土传统艺术的理解和认同。因此,将地方传统艺术融入高中美术教学模式成了一个值得研究的话题。地方传统艺术具有浓厚的地方特色和文化底蕴。这些传统艺术形式包括民间绘画、剪纸、京剧、陶瓷等,承载着丰富的历史、人文和艺术信息。
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题名
地方传统艺术怎样融入高中美术课
1
作者
杨济花
机构
系甘肃省临夏州广河县三甲集中学
出处
《幸福(上)》
2023年第9期9-10,共2页
文摘
艺术教育在培养学生审美情趣、创造力和文化认同方面起着重要的作用。然而,当前高中美术教学普遍存在的问题是缺乏地方特色和文化内涵,缺乏对本土传统艺术的理解和认同。因此,将地方传统艺术融入高中美术教学模式成了一个值得研究的话题。地方传统艺术具有浓厚的地方特色和文化底蕴。这些传统艺术形式包括民间绘画、剪纸、京剧、陶瓷等,承载着丰富的历史、人文和艺术信息。
分类号
C [社会学]
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地方传统艺术怎样融入高中美术课
杨济花
《幸福(上)》
2023
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