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集中识字实验的第一年
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作者 葛建芳 《汉字文化》 CSSCI 1989年第Z1期60-62,共3页
一九八七年秋季,我们上海市紫云路第二小学建立了实施集中识字—大量阅读—分步习作教学的第一个实验班。实验班的学生由统一招生、统一编班组成,未经过挑选。全班学生48人,入学初期的知识水平一般,学生基本情况与平行的普通班相仿,但... 一九八七年秋季,我们上海市紫云路第二小学建立了实施集中识字—大量阅读—分步习作教学的第一个实验班。实验班的学生由统一招生、统一编班组成,未经过挑选。全班学生48人,入学初期的知识水平一般,学生基本情况与平行的普通班相仿,但一年以后,经测试,实验班学生的自学能力、阅读能力等,普遍高于共他的平行班,充分显示了这项实验的优越性。 展开更多
关键词 习作教学 自学能力 第一年 认识规律 循环反复 心理过程 识字教学 分析字形 一九 识字方法
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宝宝怀没有坏
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作者 黄斌斌 《小主人报》 2013年第7期I0004-I0004,共1页
星期天,妈妈给我买了一个宝宝杯。它是用塑料做的,可是这个杯子和平常的怀子不一样——是用嘴吸着喝水的。
关键词 宝宝 星期天 喝水
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