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长治市潞州区紫坊小学:打好“365双减”组合拳 为课后服务提质加码
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作者 崔伟 张俊芳 《山西教育(管理版)》 2022年第6期40-40,41,共2页
“双减”政策公布以来,长治市潞州区紫坊小学根据自身实际情况,量身定制了一套既能切实减轻学生负担,又能促进学生全面而有个性发展的、满足各层次学生学习需求的“365双减”工作机制,力图打出一套让学校教育教学高质量发展的组合拳。
关键词 自身实际情况 组合拳 潞州 量身定制 学生学习需求 减轻学生负担 长治市 学校教育教学
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长治市潞州区紫坊小学:把课堂搬进农贸市场
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作者 马美琦 《山西教育(管理版)》 2022年第2期68-68,共1页
为了培养学生的劳动意识,让学生掌握一定的劳动知识和技能,长治市潞州区紫坊小学组织五年级学生在紫坊农贸市场(学校的劳动实践基地)开展劳动体验活动。学生分小组分区域开展销售比赛。他们向摊主询问食材售价,了解当前市面上的食物价格... 为了培养学生的劳动意识,让学生掌握一定的劳动知识和技能,长治市潞州区紫坊小学组织五年级学生在紫坊农贸市场(学校的劳动实践基地)开展劳动体验活动。学生分小组分区域开展销售比赛。他们向摊主询问食材售价,了解当前市面上的食物价格,学习台称、杆秤、电子称的使用方法,请教老板如何区分鱼的种类、肉的部位以及适合的烹饪方式,亲身体验如何接待顾客、完成交易等。 展开更多
关键词 知识和技能 亲身体验 潞州 烹饪方式 农贸市场 劳动意识 电子称 长治市
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“模式”与“解放”
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作者 张俊芳 《山西教育(管理版)》 2001年第11期43-43,共1页
关键词 学生中心 传统的教学模式 教师 主观能动 自我表现能力 调动学习积极性 主动权交给学生 创新精神 小学数学 教学方法
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让课堂“活”起来
4
作者 李倩倩 《山西教育(管理版)》 2001年第11期43-44,共2页
关键词 “活”起来 课堂 学生参与 教师主导 教学模式 学生自学 苏霍姆林斯基 成功感 创新能力的培养 口头表达能力
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利用现代化教育手段推进素质教育
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作者 王改凤 《山西教育(管理版)》 1999年第9期21-22,共2页
关键词 现代化教育手段 计算机辅助教学 实施素质教育 教育技术现代化 电化教育 素质教育的实施 现代化教育技术 教师素质 教育手段现代化 电教手段
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敢想 敢做 敢忍——做新时期的合格校长
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作者 王改凤 《山西教育(管理版)》 2004年第9期26-26,共1页
关键词 校长 领导才能 办学思想 学校管理 小学 人格魅力
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