“外来学生”综合素质培养的关键环节

随着经济的快速发展,地处城乡结合部的外来务工人员子女逐渐增多。但是,这些学生由于家庭经济情况大多都不好,来自偏远落后的地方,心理、行为、学习习惯均存在一定偏差,家长迫于生计,对子女的关心不够。对此,教师应该给予他们更多的关怀,并且注重调整教学管理方法,多关心帮助他们。第一,重视启发教育,培养学生良好的个性心理品质。从其主观上看,许多外来学生胆怯、自卑,性格内向,不容易与同学和老师沟通,部分平时表现就比较紧张,眼神总是带着一种恐惧。从客观上看,由于家庭条件以及原有家庭环境的原因,父母几乎没有时间照顾、教育孩子。所以对他们的教育,首先,教师要从思想上完全接纳他们。