“输掉”一份荣誉 赢回一名“后进生”

学校每周公布一次班务积分,班务积分占年级第一的班级可以得到一面流动红旗。我带的班,已连续9次夺得红旗了,凭咱们班的实力,我很有信心争取'十连冠'。然而,一件意想不到的事情发生了。星期二午饭后走进办公室,一大群学生就涌进来:'老师,老师,我们班的肖磊同学把绿化带中间的桂花树踢断了。'我一听。

中部欠发达地区英语教育现状的分析与思考

社会生活的信息化和经济的全球化．使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一．已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中．都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分．并将其摆在突出的地位。“从娃娃抓起”是当代社会发展的需要．可以有效地提高我国英语水平。

夯实基础 迁移知识 提高能力——《基础训练7》教学设计

义务教材第十一册“基础训练7”共安排了四部分内容:“字、词、句”“听话、说话”“阅读”和“作文”。教学本次基础训练,一要明确训练目标,二要面向全体学生,通过扎扎实实地训练,达到夯实基础,迁移知识之目的。 一、务本求变,落实“字、词、句”

制作赛车模型 认识机械

我在教完省编六年制第十一册《力与机械》一单元后,课后布置学生应用所学的知识,制作一架赛车模型,准备一次车赛。 参赛者每人自制一辆小车,小车的式样、大小、重量、动力、材料均不受限制。但都体现一部简单机械的四个部分。 爱动手的同学经过一周的准备,带来自制的小车。

开放活动时空 注重发展过程——专题性语文实践活动例谈

为了培养学生的语文能力,我们尝试着根据学生的年龄特征、认知特点和学习语文的客观规律,因地制宜、因人制宜,有计划、有组织地开展一些专题性语文实践活动。引导学生从学习生活。

关注课改现状 营造课改环境

课程改革实验在农村地区已经拉开了序幕，笔者通过调查了解到，下面四种现象具有一定的代表性，是课改中必须解决的问题。

“决不让一个学生掉队”——班集体教育例谈

一个好的班集体就像一座熔炉，让学生在班集体这个熔炉里身心感到温暖，个性得到张扬，能力得到发展，是班主任工作的重点，也是班集体教育的重要内容。下面撷取我班级管理中的几朵浪花谈谈这个问题。

这是一个病句吗

许多老师或许都遇到过这样一道修改病句题：“这道题全班都做错了，仅仅只有贺超一人做对。”对于它的“病”因，老师和同学们大抵都知道——它犯了自相矛盾的错误，既然说全班同学都做错了，怎么又说贺超做对了呢?