“双减”背景下学生作业管理的有效策略研究—— 以宁夏吴忠市红寺堡区为例

文章在调研的基础上,阐述了“双减”背景下作业管理的意义,分析了红寺堡移民地区作业管理的现状,从三个方面提出了生态移民地区学生作业管理的有效策略,即健全作业管理机制,提高作业管理水平;加强教学研究,减负提质增效;加强宣传引导,促进家校合作。

体育教学对中学生的个性培养

一个人对某一方面有着明显的倾向且心理特征相对较为稳定，这便是个性。这种个性在人的性格、兴趣爱好、能力与气质等方面均有明显的体现。目前，培养学生个性已成为体育教学的重要内容之一。通过具体分析体育教学对中学生的个性培养途径，从而全面提升体育教学效率。

试析初中化学实验教学中学生探究能力的培养

在中学化学教育教学中如何让学生牢记中学化学知识,提高对于化学理念的认识,并增加学生对于化学学习的兴趣和动手操作能力以及知识探求欲望一直是中学化学老师的难点.在初中实验的教学过程中,老师不仅可以培养学生的能力,还可以使学生掌握理科课程的学习方法,增加学生对于科学领域的探索欲望.所以,让学生在动手的同时发现不同的问题,进行自主研究,提高能力素质,为日后的理论基础知识的掌握打下扎实的基础.

信息化环境下中学语文课堂教学优化策略

随着新课程改革的发展以及现代信息技术的广泛运用,现代信息技术与中学语文教学的结合已经成为了语文课程改革的必然发展趋势。因此,这就需要教师应将中学语文教学放置在信息化教学的环境之中,并针对信息化环境下中学语文教学的影响因素,进行具体的优化与完善,以此从全面的角度进行中学语文课堂教学的优化,实现课堂教学效率的提升和学生综合素质能力的全面发展。

多媒体辅助下的中学数学教学方法改革策略

以多媒体为基础的教学在中学数学教学中的应用具有很多优势,它将抽象的问题可视化,使无聊的问题变得有趣,使静态问题变成动态问题,以增强学生对知识的渴望,并促进学生的自主学习。本文探讨了多媒体辅助下的中学数学教学策略,提出了自己的见解,希望为相关人士提供借鉴。

对中学“小孔成像”探究实验的补充

在教学过程中很多实验总困扰着老师和学生,原因是有的实验复杂、实验条件苛刻、实验教具有限,所以教师需要不断思考改进实验,让实验变得简单、生动,符合学生知识水平,这样才能起到积极的一面。结合多年的教学实际,从中学生的知识层面出发,针对“小孔成像”的探究实验做个简单的阐述。

如何提高初中学生的身体素质

国民身体素质是衡量一个国家是否强大的基础指标之一。而初中学生作为祖国未来的接班人,则要更加注重身体的锻炼,努力提高自身的身体素质。

初中数学教学中学生反思能力的培养研究

在中学数学课堂上,要以学生为本,就必须提高学生的综合素质,创新教学方法,使初中数学达到科学、高效的教学效果。因此,在初中数学教学过程中,反思性教学对于拓展学生的数学知识、培养学生的数学思维和提升学习能力具有重大意义。在这个阶段的数学教育中,着重培养数学思考,引导学生独立思考以及实施反思教学显得至关重要。然而,在当前的中学数学教学中,很多教师忽略了“反思性”的教学,没有让学生进行有效的反思,影响了学生的综合数学素养。本文主要分析了新时期下,初中数学教学中存在的一些影响学生反思能力的问题,并探讨了如何有效地培养和提高学生的自主反思能力,使学生在自我反省中得到全面的发展。

多元建构体验提升初中学生物理核心素养

随着新一轮课程改革的不断深入,初中物理教学也进行了相应的改变以更好地促进学生的全面发展,提高学生的素质。初中物理对于刚进入初中阶段的学生来说是一门全新的学科,也是学生正式学习物理的起点,教师应当注重培养学生学习物理的兴趣以及指导学生掌握良好的学习方法,在此基础上,物理教师宜为学生多元建构物理学习体验,让学生在多元体验中充分感受到物理的魅力,让学生多思考,理论结合实际,不让学生滞留在学习物理的起点上,让学生充满动力地去学习物理,提高物理综合水平,培养物理核心素养。

基于创客教育理念的初中信息技术教学策略研究

教育的不断改革与发展,对于初中信息技术教学方面有一定的影响。在目前信息技术的不断发展以及教育的不断改革,对于初中生们的信息技术方面的培养也越来越重视,信息技术的课程在初中生们当中也是一个话题以及科目,所以在对学生们进行教学时,需要从多个角度出发。对于初中生们来说,信息技术课程是一门新的课程,所以学生们对这门课程的投入以及注意力是比较多的,可以的的信息技术教师也需要抓住学生们的这一特点去对教学方面进行创新。创客教学理念的融入,能够更好的促进初中信息技术方面的教学,也能够使整体的教学质量以及教学水平有进一步的提升和发展。

双减政策下初中数学教学策略探究

自双减政策颁布之后,如何贯彻落实双减政策,减轻学生负担,优化教学质量,已成为全国各中小学研究探索的方向。双减背景下,学校及教师必须就如何减负减压且不影响教学进度及学生学习成绩的问题展开深层研讨。在此基础上,对传统教学模式及教学理念很明显也不适用于新时期的教学课堂。初中数学由于难度较高,学生学习任务较重,是双减政策贯彻落实的重中之重及攻关难点,值得学生及教师重要研究。本文就初中数学教学现状和所存在的问题以及如何贯彻落实双减背景下初中数学教学策略的创新进行深层探讨。

新课标下讨论教学法在初中物理课堂教学中的实践与研究

随着教育改革进程的不断推进,当前新课程标准对于初中物理课堂教学提出了新要求。教师不仅要培养学生解答物理问题的能力,还要培养学生正确的学习习惯、学习能力和思维能力,而讨论教学法的应用能够在很大程度上改变目前物理教学的枯燥与抽象,使课堂变得更加鲜活与高效。围绕讨论教学法在初中物理课堂教学中的应用进行探索与分析,旨在为增强初中物理教学的有效性贡献一份微薄的力量。

初中化学实验教学中低效行为的分析与对策

随着时代的变化与发展,人们的思维方式与思想观念有了一定的变化,这对教师的教学造成了较大的影响。现如今,传统的教学方式越来越难以满足学生的学习需求,制约了学生学习水平的提升。主要围绕初中化学实验教学中的低效行为进行简要的分析,并提出相应的解决对策。

初中英语阅读教学探究

英语阅读是基于英语语段、语篇的阅读,是一个运用所学的词汇、句型、语法等对文章进行解读的过程。阅读能力的培养在初中英语学习阶段至关重要,所以作为教师,要不断探索,尝试不同的、新鲜的教学方式来帮助学生提升阅读能力。

初中英语阅读教学与写作教学的结合

随着国际化趋势日益发展，英语在日常生活中的重要程度也在不断提高，这使初中阶段英语教学得到了人们更多的重视。初中阶段的英语教学最为重要的两大部分就是阅读与写作，所以这就要求初中英语教师必须重视阅读教学和写作教学，并且还要正视二者之间的关系，促进彼此之间的融合，进而加快初中生英语能力的形成。分析了英语阅读与写作之间的基本关系，对如何促进二者结合进行了深入的分析和阐述，希望可以为初中生的英语学习和英语能力发展提供有效的帮助。

浅谈初中音乐教学中如何培养学生的乐感

音乐是艺术的一种重要表现形式，其发展历史悠久。在音乐教学过程中，教师应积极地引导学生把握好音乐作品，并对其进行连续性的乐感训练，使其能够对音乐作品进行准确的赏析并快速地领悟其内涵，学生也可以通过赏析音乐精品使其精神生活得到丰富，并由音乐艺术的视角发现和挖掘生活的美感，这对学生艺术素养的提高有着重要的意义。本文通过分析音乐教学中培养乐感的重要意义，对培养乐感的策略和方法进行了简要的探析。

浅谈初中英语阅读课堂教学的针对性与实效性

初中英语阅读教学是促使学生形成英语语感、提升他们英语知识储备量和阅读能力的重要途径,如何强化英语阅读教学的针对性和实效性是提高英语阅读教学质量的有效方法,也是提高初中学生听、说、读、写能力的基本保障。所以初中英语教师在日常教学中要加强教学方法的灵活运用,在培养阅读兴趣的同时攻克各项阅读难点,加快阅读效率的提升,完成素质教育的基本目标。以提高英语阅读教学效率为出发点,对英语阅读课堂教学的针对性和实效性进行了深入的分析,希望可以帮助初中生进行更加高效的英语阅读学习。

体育教学艺术在体育教学中的作用

体育教学是一门非常特殊的艺术。在体育课堂教学过程中遵循体育教学艺术的规律性和特征,有利于全面提升体育课堂的教学水平。通过具体分析体育教学艺术在体育教学中的作用,以便老师在教学过程中准确把握体育教学艺术的精髓。

提高初中物理课堂教学效率的策略

初中物理是初中教学课程体系中的重要组成部分,对于培养学生的逻辑思维能力、动手实践能力有很大的促进作用。

初中生物教学中渗透情感教育的思路及做法初探

生物学科包含一定的情感教育内容。教师在要想在教学实践中真正发挥出生物教学对学生综合素质培养的重要作用,就应该充分挖掘生物学科中的情感教育内容,对学生实施情感教育,促使生物教学质量得到相应的提升,为学生全面发展创造条件。