中小学生如此消费令人忧

对于零用钱，目前，家长有以下多种认识：有人认为现在经济发展了，他们整天忙于工作，忙于事业，为生活奔波，给孩子一些零花钱，是为了方便孩子，也不用大题小做，尽管“孩子有吃有穿、学习用品家长全权包揽，零花钱就是随便零花”，但孩子要零花钱时，他们更会说上一句话“不要乱花钱。”；也有人认为零花钱是家长给的，家长应承担责任，

青少年思想道德教育面临的问题与对策思考

我们党历来重视青少年思想教育工作，特别是改革开放二十多年来，在加强青少年思想道德教育工作方面取得了很大的成绩。但随着改革开放的不断深入，新情况、新问题也不断出现，青少年思想教育工作还存在着不少问题。通过这次为期两个多月的社会调研，笔者发现，当前青少年思想教育问题主要表现是“三多三少”：一是依赖学校教育多，家长、社会参与少。传统的思想总认为教育只是学校的事情，家长只负责学生的生活，家长固然有望子成龙，望女成风的良好愿望，社会也渴盼能得到有用人才。

扎实训练 提高口语交际教学的有效性

《语文课程标准》中明确指出“口语交际能力是现代公民必备的能力。应在具体的口语交际情境中培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地交往的素养。”因此，培养学生的口语交际能力是语文教学的重萼内容。

努力提高课堂问答质量

课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段。一个好的课堂提问能够把学生带入到问题情境中，使学生的注意力迅速集中到特定的事物、现象、定理或专题上，能够引导学生追忆、联想，进行创造性思维：一个好的课堂提问有助于教师及时得到反馈信息，不断调控教学程序，实现教学目标。本期编辑的一组文章，从不同角度就课堂提问的技巧、策略等做了探讨，供一线教师借鉴学习。

课题研究让学校插上了腾飞的翅膀

"提高宁夏贫困地区农村学校教育质量与办学效益行动研究"是世界银行贷款/英国政府赠款"西部地区基础教育发展"项目之一,于2007年10月落户我校。该课题从学校与管理、教师与发展、课堂与教学、学生与成长。