互联网+教育背景下的小学语文课堂教学

随着时代的进步与发展,我国的物质文明与精神文明都得到了极大的丰富,且两者紧密相联,不可分割,而“科教兴国”的战略也落实到了实处。基于此,在新时期的教育环境下,身为一名小学语文教师,要把握住这“互联网+教育背景”下的天时地利时机,更新自身的教学思想,提高自身的教学能力,利用有效的教学策略丰富课堂内容,激发学生的课堂参与度,从而取得小学语文课堂活动的精彩绽放。

农村学校科研工作调查与思考

中小学教科研是一种理性的教育实践活动，其存在的真正意义与价值是为了解决在中小学的常规教育中，教师仍处在一种“经验式”“非理性”“无意识”状态下进行教学的问题。深层的目的在于通过教师对教育理论成果的学习吸纳、对教育问题的思考琢磨以及沉浸其中的体验，使他们不断领悟教育的真谛，尽快把外在的教育思想和教育观念内化为自己的教育信念，最终形成自己对教育教学活动的最高境界——创造性的教育，从而改变“目前中小学教师普遍存在着不了解和不能自觉应用国内外重要科研成果的现象”。

农村学校科研工作调查与思考

一、农村学校科研工作现状 中小学教科研是一种理性的教育实践活动，其存在的真正意义与价值是为了解决在中小学的常规教育中，教师仍处在一种“经验式”“非理性”“无意识”状态下进行教学的问题。深层的目的在于通过教师对教育理论成果的学习吸纳、对教育问题的思考琢磨以及沉浸其中的体验，使他们不断领悟教育的真谛，

让迟开的花朵争芳吐艳——我的教学故事二则

春去春回，潮起潮落，我在三尺讲台已度过了15个春秋。回顾15年的工作经历，在我的教育教学生涯中曾留下许多平凡的故事，酸甜苦辣都是滋味，喜怒哀乐都是生活。我至今回味无穷，催我上进，使我更加充满信心地潜心钻研教育教学。

“国培”——我成长的动力

两个多月的培训转眼就过去了,这是我人生中弥足珍贵的一段经历,给我留下了精彩而美好的回忆。这次培训为我提供了一个很好的学习平台,使我树立了新的育人理念,更深层次地理解了＂以人为本＂在教育中的真正内涵。＂国培＂拓展了我的视野,打开了我的思路,使我增强了许多知识技能。在参加培训的这段时间里,＂国培＂给予我足够的支持和帮助,让我充分感受到了＂海纳百川＂的胸襟,在对＂国培＂肃然起敬的同时,我也为自己的成长惊喜万分。这次网络培训为我今后的教学工作提供了新的动力。通过学习,我感到了自己的无知;通过思考,我认识了实践的艰难,并在学习中有了很多收获。我认为培训的最终目的不在于掌握了多少技巧和理论,而在于让教师树立了强烈的课程意识,

新时期应如何召开家长会

家长会使家长和班主任沟通的最佳时期。家长平时比较忙，难得有空来学校一趟，最想了解的当然是自己的孩子在校的情况。但家长最不愿意听的就是班主任的“一言堂”，希望从多种渠道进行了解，这样一来，学生与家长多了一分沟通，促进了家庭教育。而学生更如一条纽带，把班主任与家长的思想和认识联在一起，加以沟通使学校教育与家庭教育相结合，形成良容、时间、地点，并附学生家长对学校工作的意见、建议栏。会前一周收回，目的在于使学生家长做好充分的准备，落实到会人员，提前收集部分信息。