浅谈中专卫校医学学生素质教育

我国中专卫校毕业生在整个医疗卫生体系中的比例很高，对于培养这些白衣天使的中专卫校来说，素质教育的意义甚至超过了职业技能的培养。笔者针对中专卫校医学学生的素质教育进行了剖析，主要从素质教育的必要性、目标、影响因素以及实施途径等方面进行了探讨，以期待为中专卫校的素质教育提供一些参考。

卫校文献检索课初探

论述了中专卫校设置文检课的必要性，并从其特点、现状和困境出发，提出了一些改进意见和建议。

浅谈英语教学中语言气氛的营造

英语是一门语言知识实践性极强的学科。它应包括听、说、读、写等诸方面能力的综合训练，并在特定的环境中，即语言气氛中，发挥其功能——交流思想，传达信息。笔者就近些年的教学实践，谈谈英语教学中语言气氛的营造。

关于卫生职业学校德育的思考

如何理解德与才的关系及德育目标、内容、途径和方法；坚持“德才兼备”的育人观，摆正德育工作的位置；制定德育目标应遵循的五个原则及制定卫校的德育目标和德育内容；在改进德育工作上，提出了充实德育内容、整体规划学校德育、理论联系实际、生动活泼地开展德育工作、加强校园环境和校风建设，加强青春期心理卫生教育，加强德育的检查评估环节，加强同家庭与社会联系，共同作好德育工作。

案例教育在内科护理学教学中的探讨与思索

目的研究与探讨案例教育在内科护理学教学中的应用。方法对2008级中专护理班64名学生进行了研究,随机分为实验组和对照组,实验组采用案例教学,对照组采用传统方式教学,在学期末通过理论考试、病例书写以及问卷调查等方式检查哪种教学方式更适合内科护理学教学。结果实验组学生理论考试成绩和病例书写成绩均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;实验组学生问卷调查满意率高于对照组问卷调查满意率,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论案例教育应用于内科护理学的教学中,可以提高学生的兴趣,增加学生的积极性,有利于学生独立思考,非常适合内科护理学教学。

浅谈医学生询问技能的教学

熟练的询问技能是采集病史、书写病历的必备条件,是医生的基本功,采取正确的教学方法,可培训学生的询问技能.

中等职业学校语文教学目标与专业培养的关系探究

由于职业教育作为一种与经济联系最为紧密的教育类型,使得其比基础教育有更强的职业针对性,因而在普通教育中一直以来占据主要地位的语文学科,虽然在职业教育中仍有一定位置,但它更多时候起到的是服务作用。作为中等职业学校学生必修的一门公共基础课,中职语文教学只有立足于职业教育和学生的实际,将专业培养目标融合进语文教学过程中,使学生在学到语文知识的同时,学会做人处事,从而建立起自己的职业道德意识,这样,才能真正充分发挥语文教学的服务功能。

思想政治教学要坚持德育为首的原则

政治学科在国民教育体系中的特殊性，决定了思想政治教育教学必须坚持德育为首的原则，坚持这一原则要求做到以下三点：（1）以教材为出发点，挖掘德育内容；（2）改革教学方法，提高教学效果，革新教学评价方法，增强德育功能。（3）加强政治教师队伍建设，努力发挥政治教师在思想政治课教学中的主导作用。

如何提高学生学习政治课的兴趣

思想政治课是向学生讲授马克思主义的理论知识，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。只有激发学生学习兴趣，才能提高思想政治课的教育教学效果，实现思想政治课的教育功能。