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题名浅谈中专卫校医学学生素质教育
被引量:4
- 1
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作者
王丕琦
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机构
云南省红河卫校
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出处
《教育界(高等教育)》
2011年第11期159-159,共1页
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文摘
我国中专卫校毕业生在整个医疗卫生体系中的比例很高,对于培养这些白衣天使的中专卫校来说,素质教育的意义甚至超过了职业技能的培养。笔者针对中专卫校医学学生的素质教育进行了剖析,主要从素质教育的必要性、目标、影响因素以及实施途径等方面进行了探讨,以期待为中专卫校的素质教育提供一些参考。
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关键词
中专卫校
素质教育
医学
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名卫校文献检索课初探
- 2
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作者
潘欣
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机构
红河卫校云南蒙自
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出处
《云南图书馆》
2003年第2期62-63,共2页
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文摘
论述了中专卫校设置文检课的必要性,并从其特点、现状和困境出发,提出了一些改进意见和建议。
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关键词
卫校
中专图书馆
文献检索课
教学目标
教材
师资培训
计算机辅助教学
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分类号
G252.7
[文化科学—图书馆学]
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题名少数民族中专卫校学生性教育的必要性及特殊性
- 3
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作者
杨艳芳
向松
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机构
云南红河卫校
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出处
《中国校医》
2002年第4期370-371,共2页
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关键词
少数民族
中专卫校
学生
性教育
必要性
特殊性
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分类号
G479
[文化科学—教育技术学]
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题名马蹄肾畸形并伴多处血管变异一例
被引量:3
- 4
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作者
朱有才
李云瑞
罗延喜
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机构
云南省红河州蒙自县红河卫校解剖教研组
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出处
《解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2001年第5期482-482,共1页
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关键词
马蹄肾畸形
肾血管异常
并发症
病例
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分类号
R322
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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题名浅谈英语教学中语言气氛的营造
- 5
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作者
周翔
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机构
红河卫校 云南蒙自
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出处
《卫生职业教育》
2004年第4期59-60,共2页
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文摘
英语是一门语言知识实践性极强的学科。它应包括听、说、读、写等诸方面能力的综合训练,并在特定的环境中,即语言气氛中,发挥其功能——交流思想,传达信息。笔者就近些年的教学实践,谈谈英语教学中语言气氛的营造。
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关键词
英语教学
语言气氛
教学实践
教学语言
艺术性
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分类号
H31-4
[语言文字—英语]
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题名关于卫生职业学校德育的思考
- 6
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作者
罗丽娟
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机构
云南省红河卫校
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出处
《卫生职业教育》
1998年第6期37-39,共3页
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文摘
如何理解德与才的关系及德育目标、内容、途径和方法;坚持“德才兼备”的育人观,摆正德育工作的位置;制定德育目标应遵循的五个原则及制定卫校的德育目标和德育内容;在改进德育工作上,提出了充实德育内容、整体规划学校德育、理论联系实际、生动活泼地开展德育工作、加强校园环境和校风建设,加强青春期心理卫生教育,加强德育的检查评估环节,加强同家庭与社会联系,共同作好德育工作。
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关键词
德育
目标
内容
方法
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名流行病学课程的优化改造及实践考核
- 7
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作者
董丽娟
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机构
云南红河卫校
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出处
《卫生职业教育》
2001年第S1期88-,共1页
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关键词
流行病学
课程
优化改造
考核
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分类号
R
[医药卫生]
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名案例教育在内科护理学教学中的探讨与思索
- 8
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作者
王丕琦
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机构
云南省红河卫校
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出处
《中国科教创新导刊》
2011年第35期63-63,共1页
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文摘
目的研究与探讨案例教育在内科护理学教学中的应用。方法对2008级中专护理班64名学生进行了研究,随机分为实验组和对照组,实验组采用案例教学,对照组采用传统方式教学,在学期末通过理论考试、病例书写以及问卷调查等方式检查哪种教学方式更适合内科护理学教学。结果实验组学生理论考试成绩和病例书写成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05);实验组学生问卷调查满意率高于对照组问卷调查满意率,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论案例教育应用于内科护理学的教学中,可以提高学生的兴趣,增加学生的积极性,有利于学生独立思考,非常适合内科护理学教学。
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关键词
案例教育
内科护理学
教学
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈医学生询问技能的教学
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作者
赵菊芬
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机构
红河卫校 云南蒙自
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出处
《卫生职业教育》
2005年第7期66-67,共2页
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文摘
熟练的询问技能是采集病史、书写病历的必备条件,是医生的基本功,采取正确的教学方法,可培训学生的询问技能.
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关键词
医学生
询问技能
教学方法
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名中等职业学校语文教学目标与专业培养的关系探究
被引量:2
- 10
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作者
王娟
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机构
红河州蒙自县红河卫校
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出处
《才智》
2010年第33期204-205,共2页
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文摘
由于职业教育作为一种与经济联系最为紧密的教育类型,使得其比基础教育有更强的职业针对性,因而在普通教育中一直以来占据主要地位的语文学科,虽然在职业教育中仍有一定位置,但它更多时候起到的是服务作用。作为中等职业学校学生必修的一门公共基础课,中职语文教学只有立足于职业教育和学生的实际,将专业培养目标融合进语文教学过程中,使学生在学到语文知识的同时,学会做人处事,从而建立起自己的职业道德意识,这样,才能真正充分发挥语文教学的服务功能。
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关键词
中职语文
教学目标
专业培养
功用性
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名思想政治教学要坚持德育为首的原则
- 11
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作者
谭桂香
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机构
红河卫校
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出处
《学园》
2012年第15期85-86,共2页
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文摘
政治学科在国民教育体系中的特殊性,决定了思想政治教育教学必须坚持德育为首的原则,坚持这一原则要求做到以下三点:(1)以教材为出发点,挖掘德育内容;(2)改革教学方法,提高教学效果,革新教学评价方法,增强德育功能。(3)加强政治教师队伍建设,努力发挥政治教师在思想政治课教学中的主导作用。
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关键词
思想政治
教学
德育为首
原则
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名如何提高学生学习政治课的兴趣
- 12
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作者
谭桂香
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机构
红河卫校
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出处
《学园》
2012年第15期97-98,共2页
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文摘
思想政治课是向学生讲授马克思主义的理论知识,帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。只有激发学生学习兴趣,才能提高思想政治课的教育教学效果,实现思想政治课的教育功能。
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关键词
思想政治课
教学
兴趣
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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