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“五官科学”教学中活跃课堂气氛的四种话语
1
作者 杨艳芳 《卫生职业教育》 2005年第10期57-57,共1页
课堂教学中,教师往往要求学员保持一个较为严肃的学习气氛.这对维持课堂秩序固然有益,但这样容易束缚学生的思维,让他们"严肃前头不敢言",使课堂变得平淡无味,教学效率很低.
关键词 五官科学 课堂气氛 话语
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