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弘扬时代正气,自觉拒腐防变——驳“腐败行为到处有,多少有点不算丑”
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作者 罗家全 《红河学院学报》 1997年第1期22-24,共3页
本文就腐败现象产生的原因,危害及防腐倡廉的措施作了精辟的论述,并对“腐败行为到处有,多少有点不算丑”的谬论进行了批驳,对于当前端正党风,密切关系亦有一定启迪意义。
关键词 腐败行为 反腐败斗争 人际交往 腐败现象 人民群众 第三代领导集体 法律制度 社会道德规范 反腐倡廉 国家利益
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DAVYDOV孤子理论的研究及应用
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作者 杨淋 陈倩 《红河学院学报》 1991年第3期6-14,共9页
本文介绍了Davudov理论模型及运动方程。其结果表明,孤子是ATP分子水解所释放的生物化学能沿α—螺旋蛋白质分子传输而无明显损耗的理想载体。孤子的概念还被用来在分子层次上解释动物体内肌肉的收缩机制,描述高温氧化物超导体的理论模型。
关键词 孤子 Davydov方程 非线性薛定谔方程 α螺旋蛋白质 肌肉收缩 高TC
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谈谈中师生数学兴趣的培养
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作者 肖惠 《红河学院学报》 1996年第2期58-60,共3页
本文结合中师生培养目标,通过心理学、教育学、美学(包括数学美学)等学科的观点,说明了数学兴趣对于中师学生在数学学习中的重要意义,并从六个方面论述了如何培养中师生的数学兴趣。
关键词 中师生 数学 兴趣 培养途径
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从学生的解题错误,谈排列组合的教学
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作者 张金华 《数学教学通讯(教师阅读)》 1997年第2期12-13,共2页
笔者在教学中经常遇到学生解排列组合应用题时,出现一些表面看来似乎有道理的错误解法.本文试图针对学生的这些解题错误,进行分析,找出错误原因,提出教学中值得注意的几个问题.一应用乘法原理。
关键词 排列组合 解题错误 乘法原理 应用题 错误原因 学生 教学 错误解法 分法 不相邻
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数列极限的教学探讨
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作者 李薇 《蒙自师范高等专科学校学报》 1999年第6期29-31,共3页
“极限”是抽象程度较高的一个数学概念.文中从教学方法上精心设计,分散难点,从四个方面介绍了如何讲解“极限”这一概念的一些做法和体会。
关键词 数列 极限 感知 数学概念 教学方法 中学 创造思维
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中师古诗文“组合”教学探讨
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作者 宋仁寿 《蒙自师范高等专科学校学报》 1999年第1期82-85,共4页
为解决中师语文教学中教材容量大,课时少的矛盾,作者根据自己长期的教学实践经验,提出古诗文“组合”教学方法。文章在说明“什么是中师古诗文教学”的基础上,重点阐述了以同一作家的作品为纲进行组合,以某一体裁的作品为纲进行组... 为解决中师语文教学中教材容量大,课时少的矛盾,作者根据自己长期的教学实践经验,提出古诗文“组合”教学方法。文章在说明“什么是中师古诗文教学”的基础上,重点阐述了以同一作家的作品为纲进行组合,以某一体裁的作品为纲进行组合,以教育的功能为纲进行组合等具体“组合”教学方式。并强调了提高课堂教学效率,培养学习兴趣,提高听、说、读、写能力等教学目的以及教学设计要精,教学方法要活,教学手段要新的实施要求。 展开更多
关键词 “组合”教学 中等师范教育 语文教学 古诗文教学 教学方法
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学前教育专业体育教学中思政教育的渗透研究
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作者 刘倩倩 纪泉宇 李俊宇 《快乐巧连智》 2024年第15期46-48,共3页
针对云南省红河哈尼族彝族自治州下辖的红河职业技术学院学前教育专业体育与健康课程,本研究聚焦于如何高效抽取并利用这门课程中蕴含的思想政治教育理念,并将其顺利整合融进教学过程。文章主要采用文献资料法、观察法、问卷调查法等方... 针对云南省红河哈尼族彝族自治州下辖的红河职业技术学院学前教育专业体育与健康课程,本研究聚焦于如何高效抽取并利用这门课程中蕴含的思想政治教育理念,并将其顺利整合融进教学过程。文章主要采用文献资料法、观察法、问卷调查法等方法进行研究。研究显示将体育和思政的教育策略紧密结合是一条漫长而且需要持续性质地系统实施的教育路程。对学前教育专业而言,体育课程尤需遵循循循善诱的原则切忌急功近利。学校中的体育教师须要深刻认识到在体育教学中融入思想政治教育的重要性,本次进行的学前教育专业体育教学中思政教育的渗透的问卷调查,主要是抽取了红河职业技术学院2021级三年制学前教育1-10班的在校大学生。问卷调查主要分思政进入体育课堂前和进入课堂后两个阶段。进入课堂前共发放问卷495份,有效问卷495份,进入后发放问卷487份,有效问卷487份。 展开更多
关键词 学前教育专业 思政教育 体育与健康课程 渗透研究 教育策略 体育课程 体育课堂 红河哈尼族彝族自治州
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《小学语文教法研究》教学点滴 被引量:1
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作者 杨彬 《云南教育(小学教师)》 2000年第18期44-44,共1页
关键词 小学语文教师 教法研究 教学方法 教学点 中小学教师队伍 教学原则 全面练习 教育现代化 指导教师 识字写字教学
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功夫还在教材外——《小学语文教材分析》辅导摭谈
9
作者 黄祖伟 《云南教育(小学教师)》 2000年第10期34-34,共1页
关键词 小学语文教材 教学方法 小学语文教师 教材编写 教材分析 学员 摭谈 教学要求 学习方法 能力训练
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