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电大分校在现代远程开放教育中的教学支持服务 被引量:2
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作者 张金华 林仙 《云南电大学报》 2004年第3期11-13,共3页
现代远程开放教育 ,把函授教育、广播电视教育、计算机网络教育和多媒体应用技术等多种现代教育手段结合起来综合应用 ,创建一个供学习者自由选择学习方式、学习进度、学习时间和地点等灵活自主的学习条件。电大分校如何从管理体系、媒... 现代远程开放教育 ,把函授教育、广播电视教育、计算机网络教育和多媒体应用技术等多种现代教育手段结合起来综合应用 ,创建一个供学习者自由选择学习方式、学习进度、学习时间和地点等灵活自主的学习条件。电大分校如何从管理体系、媒体资源、交互手段、师资队伍、实践基地等方面做好现代远程开放教育的教学支持服务工作 ,具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 电大分校 现代远程开放教育 教学支持服务
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对红河州发展现代远程教育的思考
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作者 鲁国俊 《云南电大学报》 2001年第3期25-27,共3页
积极发展现代远程教育是教育信息化的重要任务之一。红河电大应抓住西部大开发的良机,加快教学信息化、网络化建设,抓好以“人网”为中心的“三网”建设,健全学习支持服务系统,完善以学生自主学习和个别化学习的教学模式、管理模式和运... 积极发展现代远程教育是教育信息化的重要任务之一。红河电大应抓住西部大开发的良机,加快教学信息化、网络化建设,抓好以“人网”为中心的“三网”建设,健全学习支持服务系统,完善以学生自主学习和个别化学习的教学模式、管理模式和运行机制,构建红河州现代远程开放教育技术平台,推进开放教育的发展。 展开更多
关键词 红河州 现代远程教育 教育信息化 学习支持服务系统 教学模式 管理模式 云南 电大
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努力提高电视中师生素质
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《云南电大学报》 1999年第3期18-19,共2页
为使电视中师坚持师范性,办出师范特色,必须以邓小平理论为旗帜,全面贯彻中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》),更新教育思想和教育观念,加强教学中的薄弱环节,改革教学方法和手段,完善办学条... 为使电视中师坚持师范性,办出师范特色,必须以邓小平理论为旗帜,全面贯彻中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》),更新教育思想和教育观念,加强教学中的薄弱环节,改革教学方法和手段,完善办学条件,强化教学管理,加强师资队伍建设,全面提高教学质量,提高学生素质。为此,结合我校办学实践,对提高电视中师生素质谈点初浅看法。 展开更多
关键词 中师生 小学教育 师生素质 努力提高 小学教师 教学质量 电视 教学方法 中等师范 邓小平理论
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谈谈在经济数学教学中培养学生智能的问题
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作者 鲁国俊 《云南电大学报》 1994年第3期25-27,共3页
教师的任务不仅是教给学生知识和技能,更重要的是培养学生探求知识、探求真理的能力,即发展学生智能。教师传授了知识不等于就培养了学生的智能,但离开了传授知识,也就无法培养学生智能。二者是密切联系,相互依存,相互促进的。本文结合... 教师的任务不仅是教给学生知识和技能,更重要的是培养学生探求知识、探求真理的能力,即发展学生智能。教师传授了知识不等于就培养了学生的智能,但离开了传授知识,也就无法培养学生智能。二者是密切联系,相互依存,相互促进的。本文结合经济数学的教学,谈谈怎样在传授知识的过程中。培养发展学生智能的问题。 展开更多
关键词 经济数学 发展学生智能 思维方法 证明题 初等数学 课堂教学 传授知识 经济数学教学 线性方程组 培养学生
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建立健全县市工作站 办好电视中专教育
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作者 鲁国俊 《云南电大学报》 2000年第4期7-9,共3页
实施素质教育为电视中专开辟了广阔前景,应抓住此机遇,抓好县市工作站的建设,办好电视中专。
关键词 电视中专教育 工作站 素质教育 科教兴国 创新能力
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坚持“自主式”教学模式 继续提高远程教学水平
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作者 鲁国俊 《云南电大学报》 2008年第1期8-11,共4页
"自主式"教学模式是在现代信息技术条件下开展教学活动的重要形式,是教育改革的重要成果。当前,在教育与学习出现全球化的趋势下,应继续坚持,使之更加完善。
关键词 远程教育 自主模式 坚持 完善
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