幼儿园利用家长资源提高教学效率的策略研究

幼儿园是孩童启蒙教育的关键时期，为了保证幼儿 的健康成长，需要将教育资源整合利用，而不是单方面地依 赖教师的教育引导。大量实践研究证明，父母对孩子成长与 发展有重要影响作用。家庭环境、亲子沟通等活动对于幼儿 来说都是十分重要的，所以广大幼儿园教师以及校领导，需 要认识到多方面开展幼儿教育指导的重要影响意义，合理利 用家长资源，提升幼教质量。

多媒体在幼儿园教育教学中的运用探析

近年来,科学技术在各个领域当中的应用,获得了非常显著的成效。多媒体技术的盛行,使其被广泛地应用在教育事业当中,现如今,多媒体技术已经被应用在幼儿园教育中,为幼儿园教学效率的提升带来了很大的帮助,而且,还能够促进幼儿们的智力发育和健康成长,为幼儿们在未来的成长与学习打好了坚固的基础。在本文中主要分析了多媒体的应用价值,并提出了幼儿园教育教学中多媒体技术的应用策略。

幼儿教师语言文字应用能力提升策略研究

幼儿是我国未来发展的主要力量,其综合素质的发展情况能够在较大程度上影响国家未来的发展形式。因此,相关教育部门应该逐步强化对该类学生的教育重视程度,而幼儿教师在进行课程讲授工作的过程中,大部分时间都是应用语言文字。故而,在实际教育工作的过程中,应该加强幼儿教师的语言文字应用能力。本文在研究工作进行的过程,首先,提出了现阶段我国幼儿教师语言文字应用能力存在的问题分析;其次,根据实际状况以及具体问题提出相应的优化策略。

自然资源在幼儿户外活动中的有效利用策略研究

科学设计户外活动,调动孩子参与户外活动的兴趣,是促进幼儿身心协调发展的重要举措。在户外活动中自然资源无处不在,而如何挖掘并利用自然资源,丰富幼儿户外活动内容则成为幼儿教师教学研究的重点。本文从幼儿教育的基本要求出发,从多角度探究自然资源在幼儿户外活动中的有效利用策略,以期对提高幼儿教育质量有所借鉴。