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浅析小学班主任班级管理策略
1
作者
胡征东
《美眉》
2022年第8期28-30,共3页
要想有效保证学校各项工作有序、顺利地开展,那么班主任这一角色是非常重要的。小学阶段的学生年龄大多较小,不具备自我管理的能力,如果班主任不能及时做好班级管理工作的话,那么学生将容易产生矛盾,不利于同学间良好关系的构建。对此,...
要想有效保证学校各项工作有序、顺利地开展,那么班主任这一角色是非常重要的。小学阶段的学生年龄大多较小,不具备自我管理的能力,如果班主任不能及时做好班级管理工作的话,那么学生将容易产生矛盾,不利于同学间良好关系的构建。对此,文章就小学班主任班级管理策略展开探讨,以期能促进班级学生更加全面的发展。
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关键词
小学教学
班主任
班级管理
策略研究
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题名
浅析小学班主任班级管理策略
1
作者
胡征东
机构
纳雍县化作苗族彝族乡梁沃棠小学
出处
《美眉》
2022年第8期28-30,共3页
文摘
要想有效保证学校各项工作有序、顺利地开展,那么班主任这一角色是非常重要的。小学阶段的学生年龄大多较小,不具备自我管理的能力,如果班主任不能及时做好班级管理工作的话,那么学生将容易产生矛盾,不利于同学间良好关系的构建。对此,文章就小学班主任班级管理策略展开探讨,以期能促进班级学生更加全面的发展。
关键词
小学教学
班主任
班级管理
策略研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅析小学班主任班级管理策略
胡征东
《美眉》
2022
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