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题名传统文化融入小学美术课堂教学的实践思考
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作者
许品
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机构
纳雍县第二十小学
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出处
《美化生活》
2023年第14期63-65,共3页
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分类号
G0
[文化科学]
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题名探究新时期下的小学数学有效教学策略
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作者
龙丹
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机构
贵州省毕节市纳雍县第二十小学
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出处
《动漫先锋》
2020年第12期109-109,共1页
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文摘
数学是小学重要的科目之一,对培养学生的逻辑思维能力起着重要的作用。但是由于受到部分因素的影响,小学的数学教育没能得到预期的结果,小学生学习的数学知识受到了限制。也有一些数学教师没有意识到这个问题的严重性,仍然使用传统的教学方法,使小学数学长期处在低效或无效状态。因此。小学数学教师应紧跟时代的潮流,深刻总结以往教学中的不足,一切以学生为中心,采用多种有效的教学策略,最大限度地激发小学生的数学学习兴趣,最终达到改善小学数学教学的目的。
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关键词
新时期
小学数学
教学有效性
教学策略
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中价值观教育的渗透
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作者
李梅
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机构
贵州省毕节市纳雍县第二十小学
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出处
《学生·家长·社会》
2019年第10期19-19,共1页
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文摘
在学习小学语文这门学科的过程中,教材是我们要学习的重点内容。尽管体裁、题材、风格等各有不同,但都是思想内容和语言形式的有机统一,具有高度的思想性和艺术性。在传统教学的基础上,对这些文章进行深入挖掘和二次加工,将理论和实践相结合,是对学生进行扎实的社会主义核心价值观教育的良好契机,也是语文学科和语文教师的使命所在。对于这些内容,教师可在教学实践过程中进行一些尝试,这些尝试能让你进一步深刻地认识到价值观教育的重要价值,及在小学语文学科教学中进行价值观渗透的可行性。
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关键词
小学语文
价值观教育
语文教学
渗透策略
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分类号
C
[社会学]
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