试论小学美术有效课堂的构建

新课程改革要求在小学美术的教学过程中,教师应该摆脱传统的教学模式,应该积极开展多样化的教学模式,这样的教学课堂不但能够增加学生对于美术的学习热情,增加学习自信心,还能够活跃课堂气氛,让学生在这样的和谐活跃的美术课堂中提高自身的美术修养和能力.教师应利用新式的教学模式来充分唤醒学生对于美术的学习兴趣,从而构建一个有效的小学美术课堂.

浅议小学语文阅读教学体会

伴随着科学技术的不断发展,网络在人们的生活中已经被广泛应用,在新时代背景的指引之下,网络环境会给小学语文阅读教育提供便捷的条件,在小学语文阅读教学活动中,网络能辅助教师去教学,网络环境下小学阅读的教学内容更加丰富。在信息技术的帮助之下阅读的内容不断增多,让阅读的内容变得可视,大幅度拉低了学生学习阅读的难度,增强小学语文阅读教学的品质,全面提升小学语文综合能力。

多媒体教学在小学数学中的创新与研究

《基础教育课程改革纲要》指出：“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

开展科幻画教学 提高学生创新能力

在小学美术教学中,科幻画是以幻想为主要创作主题的绘画。小学生的学习能力和接受能力都较弱,这也是目前小学美术教学中的一个难点。科幻画作为一种美术绘画艺术形式,能够较好地提高小学生的创新能力,拓宽小学生的眼界。本文针对小学美术课与科学课的有机结合进行研究,并就科幻画创作教学提出几点可行性建议,期望能够促进学生全面发展。