阅读·“跃”读——小学一年级阅读习惯培养研究

阅读是小学语文的重难点教学环节。一年级学生存在识字能力弱、识字量小、阅读理解能力相对较差等因素,决定了低年级阅读能力的提升存在着诸多的困境。如何突破困境,如何培养小学一年级阅读习惯成为教师关注的重点问题之一。新课程标准针对低年级段制定了明确的阅读与鉴赏教学目标,以此为基础一年级阅读习惯的培养要从阅读兴趣入手,通过课堂阅读教学、课外阅读辅助等环节搭建符合一年级学生阅读现状的多元化活动平台,从小培养学生良好的阅读习惯,以达到提升学生阅读综合素养的目标。

浅谈关于多媒体在小学美术教学中的作用

随着新课改的实施以及时代的进步，美术作为小学素质教育的重要组成部分应该不断地更新教学手段，从而获得最优的教学效果。多媒体作为现代化的教学手段，集音频、视频、影像等为一体，综合调动了学生各项感觉器官，从而使知识打破了空间、时间的限制，最大限度地调动了学生的积极性和学习兴趣。此外，采用多媒体美术教学还活跃了小学美术教学课堂的气氛，提高了小学美术教学的课堂效率。

提高小学数学课堂教学效率的几点做法

长期以来,很多的数学教师在教学中往往采用传统的教学方法,对学生缺少合理的学习指导,因此不可避免地造成了人力、物力的极大浪费。然而,随着现代教育的不断发展,这种教学的弊端不断显现了出来。本文所要研究的即是如何才能改变这一现状,提升课堂教学效率,以期为广大同仁的教学提供一些有益的参考与借鉴。

谈小学品德与社会教学中学生道德情感的培养

品德与社会是一门综合性较强的学科,其不仅能够培养学生正确的价值观念,还能培养学生良好的行为习惯,对学生今后的学习有不可忽视的作用。因此,在教学的过程中教师不仅要教授学生理论知识,还要注重培养学生的道德情感,这样才能有效提高学生的学习兴趣及综合素养,让学生成为全面发展的人才。

小学语文教育中学生自主学习能力的培养之我见

对于小学生语文自主学习能力的培养来说,教师指导的意义重大,但在实施上有一定的难度。为了做好这一点,教师需要 在教学实践中总结经验,改进教学内容,增强学生的积极学习能力,并利用问题使小学生自主学习,从而使小学生能够更好地进行语 文学习。

浅谈小学语文课堂教学中的有效合作

语文的学习除了让学生掌握基础的字词句知识体系之外,更重要的是让学生学习理解文章、分析文章,从而深入对于课文的学习。除以往教师的灌输式教学,教师应让学生参与思考讨论。这就显现出了合作学习的重要价值。在语文教学中,可以让学生组合起来开展合作学习,共同对于课文的内容进行探究。在合作中自主领悟并获取文章的深层含义,如此才能够提升小学生的语文学习成效。本文主要就这一问题进行分析,立足小学语文课堂教学,分析如何才能引导学生进行有效合作。

探讨如何在小学语文教学中激活学生学习思维

语文是小学阶段的重要课程,小学阶段的语文教学对学生的成长非常重要。通过语文学习能够提高学生的语言表达能力,进一步丰富学生的思维。所以教师必须要充分重视创新教学,紧密贴合新课程标准的相关要求,有针对性地设计教学内容,在教学过程中重视激活学生的思维,引导学生进行深入思考与探索。

浅谈小学音乐课堂中如何采用多元化教学策略

随着实施素质教育,音乐教育在小学教育中也备受关注。小学的音乐学习是学生学习音乐的基础,教师应该帮助学生对音乐学习产生兴趣,以提高学生的音乐学习质量。小学生先天活跃,顽皮,注意力集中时间短,很难长时间集中在一件事情上。在音乐教育过程中,教师可以使用多种教学策略,提高学生们对课堂学习的注意和兴趣。本论文探讨了在小学音乐教育过程中适用多种教学策略的意义,并提出了可以参考的几种实践性策略。

浅析综合实践在小学语文教学中的应用

新课程改革背景下小学语文教学中开始加强对综合实践活动的重视,语文综合实践活动的组织和设计等成为小学语文教师重点研究课题。对于小学语文课堂教学活动来说,综合实践活动的开展能调动小学生参与语文学习的积极性,对小学生的语文综合素质加以培养,所以要针对综合实践活动在小学语文教学中的具体应用进行探究,为全面推进小学语文教学改革提供有价值的参考。

探究小学数学课堂教学中应用生活体验式教学的策略

将生活体验式教学方法更好的应用到小学数学课堂之中,不仅可与新课改的要求保持一致,同时也可加深学生对于数学知识点的理解,实现数学知识与生活知识的相互融合,有利于学生对知识的理解,有助于更好的帮助学生提高学习成绩,对提升小学整体数学教学工作的质量将有着重要的意义。

多措并举 对少先队员实施爱国主义教育

在党的十八大报告中指出,要“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”,而为了实现这一目的,对青少年加强爱国主义情感的建设,就显得尤为迫切。少先队员是儿童中的先进群体,爱国主义教育自然应当由此入手。下面本文就来谈一谈对少先队员实施爱国教育的多种举措,希望可以抛砖引玉。

天下兴亡 匹夫有责——论少先队员爱国情怀的培养

天下兴亡,匹夫有责。教育者要重视对学生,尤其是少先队员进行爱国主义教育,培养他们的爱国主义情怀,让他们扛起建设祖国的大旗,将来为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。下面本文就来简单谈一谈如何对少先队员实施爱国主义教育,希望可以抛砖引玉。

如何培养少先队员爱国主义情怀

本文将首先分析培养少先队员爱国主义情怀的重要性,其次,结合少先队辅导员工作中常用的一些方法,谈一谈具体培养少先队员爱国情怀的策略,希望可以加强少先队工作建设,践行党的教育指导方针,为国家、社会输送大批新时代社会主义经济建设的接班人。