浅析如何在小学数学课堂教学中培养学生的动手操作能力

培养学生的动手操作能力已成为现今小学教师在展开数学教学时的一大首要任务，数学教师应该认识到新时代教学对于人才的相关要求。在素质教育理念指导下通过课外实践，立足基本教材。创设问题情景，养成学生动手操作的良好习惯。通过实践化抽象知识为形象知识，帮助学生在实践过程中完成能力发展。最终提高学生的整个思维积极性，使学生完成数学素养的全面提高。

试论如何将生活情境教学法应用到小学数学教学中

随着新课程改革的不断推进,越来越多的教学方法被应用到教学中,为教师的教学的提供了极大的帮助。然而,在当前的小学数学教学中,部分学生对数学知识仍不感兴趣,使得教学效率无法得到有效地提升。对此,文章就小学数学教学中生活情境教学法的应用展开探讨,以期能拉近学生与知识点间的距离,让学生更好的掌握抽象的数学知识。

探讨小学作文教学中人文教学策略的实施

在小学语文教学中,作文教学改革一直在稳步进行。作文作为小学语文极其重要的组成部分,具有极其重要的地位,是提升学生语文水平和成绩的重要途径。人文性是语文最重要的性质之一,随着时代的进步,在教学中加强人文性已经成为推动小学语文发展极其重要的途径。因此,文章主要探讨了小学作文教学中人文教学的实施策略。