期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅析现代教育信息技术与小学数学教学的整合
1
作者 朱世全 《学生·家长·社会》 2020年第5期239-239,共1页
对小学生而言,其自身的学习兴趣往往对最终的教学效果有着至关重要的影响作用,为此数学教师必须充分发挥现代教育信息技术的优势,将课堂打造成更加富有趣味和活力的场所,以促使学生更加积极主动地参与探究和实践,继而不断提高其学习质... 对小学生而言,其自身的学习兴趣往往对最终的教学效果有着至关重要的影响作用,为此数学教师必须充分发挥现代教育信息技术的优势,将课堂打造成更加富有趣味和活力的场所,以促使学生更加积极主动地参与探究和实践,继而不断提高其学习质量和学科素养,推动他们的全面发展。为了实现此目标,小学数学教师需要加大探索和实践的力度,同时坚持创新和改革,在寻找信息技术与学科教学工作的融合点的同时,不断发展学生的学科素养和综合能力。 展开更多
关键词 信息技术 小学数学 整合策略
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部