进行教学改革,从多种途径造就人才

生物学是一门自然科学,随着社会的发展,正在被重视起来。根据自己多年来的教学经验,从多种途径造就农村初级科技人才,是改革生物教学的重要任务。一、激发兴趣,联系生产实际为了使学生有浓厚的学习兴趣。

农村初中音乐歌唱教学的有效性实践新探

在传统教育观念影响下，被人们戏称为“小三门”之一的音乐，学校、家长、学生等不重视；再受到经济、环境、农村音乐老师相对不足等客观条件的制约，导致音乐教学效果不甚理想。怎样让农村初中音乐歌唱教学事半功倍？我从实践摸索中寻找以下几点体验，那就是学会倾听、轻声哼唱、依曲填词、尝试唱谱、愉快而自信的歌唱。

提高初三数学复习课的有效教学重在策略——结合“有效教学”浅谈如何上好初三数学复习课

在新课程目标注重情感、态度、价值观的实现,强调数学学习的"过程与方法"以及"探究与发现"的理念背景下,要使数学新课程改革能够有效地实施,教师只有不断加强和重视数学课堂教学的学习和研究,时刻关注学生思维的形成和发展,才能培养出具有创新能力的学生.新课改之路,任重而道远.在数学学习的过程中,始终扮演着组织者、引导者和合作者的我们,唯有擦亮慧眼,不断思考有效教学策略,探索有效教学途径,才能在漫漫求索路上有所收获.

例谈近年中考数学命题形式的转变与趋向

在新课改以人为本、培养新型人才的背景下，一种新题型应运而生——PISA题，它是采用国际学生评价项目“为生存而学习”的思想的测试题．PISA评价的并不是学生掌握了多少数学知识，而是他们是否掌握与他们将来生活有关的知识和技能．以此来了解即将完成义务教育的各国初中学生，是否具备了未来生活所需的知识与技能，并为终身学习奠定良好基础．