合学模式在小学数学讲评课中的应用——以“位置与方向”讲评课为例

合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的课堂学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式。学生是学习和发展的主体,我们要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。而合作学习正是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。

巧设情境,活跃小学英语课堂

创设情境的教学方法可以有效提高教学效果。在小学英语课堂教学中创设的情境有生活情境、游戏情境、任务活动情境和多媒体模拟情境等。

湖畔晚霞

黄昏，湖畔散步，岸边的人们都镀上了一层金黄色。碎金闪耀的湖面和周围的堤坝，都笼罩在一片红光之中。连我自己，也被这耀眼的红光包裹着。我不禁欣赏起这“满目青山夕照明”的美景。